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《水调歌头 明月几时有》课件1(10)(人教版八年级下).ppt

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1、,千里共婵娟,但愿人长久,作者简介:,苏轼:(),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。苏洵子。嘉佑进士。神宗时曾任祠部员外郎,因反对王安石新法而求外职,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士,曾出知杭州、颖州等,官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋时追谥文忠。与父洵弟辙,合称“三苏”。在政治上属于旧党,但也有改革弊政的要求。苏轼才情奔放,为宋代最杰出的作家,诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。少数诗篇

2、也能反映民间疾苦,指责统治者的奢侈骄纵。其词于风格、体制上皆有创变,清雄旷放之作尤新人耳目,词开豪放一派,对后代很有影响。有东坡乐府。,水调歌头 明月几时有苏 轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今昔是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。,划分节奏朗诵,水调歌头 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。明月几时有? 把酒问青天。 不知天上宫阙, 今夕是何年。 我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇, 高处

3、不胜寒。 起舞弄清影, 何似在人间。,转朱阁, 低绮户, 照无眠。 不应有恨, 何事长向别时圆? 人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。 但愿人长久, 千里共婵娟。,明月几时有, 把酒问青天。( ) 不知天上宫阙,( ) 今夕是何年。( ) 我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇,( ) 高处不胜寒。 起舞弄清影, 何似在人间。( ),转朱阁,( ) 低绮户, 照无眠。 不应有恨, 何事长向别时圆。( ) 人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。 但愿人长久,( ) 千里共婵娟。( ),把:拿,端。,宫阙:阙qu,宫殿。,夕:晚上。,琼楼:指月中宫殿。,何似:哪像。,朱阁:朱红的阁楼。,何事:

4、为什么。,但:只,只是。,共:一起。婵娟:月宫 的嫦娥,这里指月亮。,部分词语解释,明月是什么时候有的呢? (我)端起酒杯问苍天。 不知道天上的神仙世界里, 今晚是哪一年。 我想借助风回到天上去, 又担心空中的楼宇太高, 受不了那里的清寒。 跳起舞来让影子随舞, 在天上哪里比得上在人间好。,(月光)转过朱红色的楼阁, 低挂在窗户上, 照着不能入睡的人儿。 (月儿)对人们不应有怨恨, 为何总是在人们分离时圆呢? 人有悲欢离合的时候, 月有阴晴圆缺的变化, 这种事自古就难圆满。 只希望人人年年平安, 相隔千里能共同享受明亮的月光。,译 文,上片从问月到赏月,由向往月 宫到月下,有人间天上,此乐相同

5、 之感。下片从赏月到问月,由月难常 圆到人难常好,有天上人间此恨无 穷之叹。作者以浪漫主义的手法通 过 想象、设问抒发了词人的情 怀。 词中虽有感伤情调,但并 不 使人感到难堪的压抑,词人的 豁 达胸襟仍处处可见。,宋词的有关知识,(1)、词是诗歌的一种,兴起与唐朝,到宋代而盛行。 (2)、词的调名、体段、格律、押韵等,都有严格的规定。词是依乐谱而填字的歌词,因而就以乐谱的调名为名,如浣溪沙、水调歌头等,后来也有取诗词名句作调名的,如渔家傲、南乡子等,也称词牌名。 (3)、词牌名有的与内容有关,有的与内容无关,另加标题。 (4)、词和诗相比较,词的句子大多是长短不齐的,又称长短句。 (5)、词

6、的分段称阕,上段叫上阕,下段叫下阕。 (6)、北宋时词又按创作风格出现了流派。苏轼开创豪放词风,称为“豪放派”。,课堂练习,阅读本词,回答下列问题: 1、下列划线的词,解释不当的是 ( ) A、欢饮达旦(早晨) B、高处不胜寒(承受) C、但愿人长久(但是,表转折) D、千里共婵娟(即嫦娥,借指月光) 2、“转朱阁,低绮户,照无眠”,乃写景之句。“转”、“低”是从人的视角看月,这使我们联想起李白的静夜思中的“ ”诗句,写的是思乡之人,抒的是思乡之情。在苏轼这首词中“无眠”之人特指的是“ ”。 3、看全词,上片问天:“ ”, 下片问月:“ ”。作者问天,问月,实际是问“人生”,结果大诗人探得的人生哲理是“ ”,虽然月圆人难“圆”,但是豁达的诗人还是祝愿道:“ ”,C,举头望明月,低头思故乡,思念远方亲人的作者自己,明月几时有?,不应有恨,何事长向别时圆?,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.,但愿人长久,千里共婵娟.,

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