1、盘古开天辟地,后羿射日,嫦娥奔月,夸父逐日,女 娲 造 人,袁珂,读出画线字的正确读音：,莽莽榛榛,澄澈,幽光,灵敏,绵延,神通广大,生气蓬勃,枯藤,ch,Png b,yu,zhn,min,tng,mn,shn,我根据风俗通里的有关资料改编了一个女娲造人的故事，请你们翻开课文读一读，切盼你们的回应：你们更喜欢哪一篇，为什么？,袁珂,风俗通 译文,通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。女娲在神祠里祷告祈求神任命她做媒。于是女娲就安排男女婚配。,女娲为什么要造人呢? 女娲是怎么造人的? 人被造出后的
2、欢快场面 女娲的情绪和心理,丰富了什么内容呢?,你最喜欢其中哪些段落？为什么喜欢？,考考你的想象力：盘古开天地后,肌肉-变成了田地 头发-变成了花草树木 牙齿,骨头,骨髓-变成了闪光的金属,坚硬的石头,温润的碧玉 口里呼出的气- 声音- 一只眼睛- 另一只眼睛- 血液- 手足和身躯- 汗毛- 汗水-,复述故事情节,要求：1. 口齿清楚2. 声音响亮3. 情节完整4. 语言流畅5. 感情丰富,思考讨论,1.女娲为什么要造人？ 2.女娲造人的过程是怎样的？她造人的过程是真的吗？对此，你有何看法？ 3.找出文中表现对人类的诞生感到喜悦的句子，谈谈你的感受。 4.根据文章内容，说说你对女娲的认识。,合
3、作探究,1、故事中哪些内容体现出女娲 的“神”性？ 2、故事中哪些内容体现出女娲的“人”性？,一天变化七十二次 揉黄泥造人 挥洒泥浆造人 ,“神”的非凡 能力和神 奇方法,寂寞孤独 自豪欣慰 忙碌疲倦 ,“人”的心理、 情感、活动,想像大胆奇特,想像真实合理,神话远古人民表现对自然及文化是现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。,想一想： 神话有什么特点呢？,神话都充满奇妙的想象和
4、幻想，非常有趣。 神话中的人物形象，大多具有超人的力量。 神话也是以事实为基础的。 ,什么是神话?,关于神仙或神化的古代英雄的故事。是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往，常有浓厚的幻想色彩。,!让我们一起来追寻人类的起源!,追寻人类的起源（神话版）,彝族史诗阿细的先基中描述阿热和阿味两位大神造人时说：“称八钱白泥，称九钱黄泥，白泥做女人，黄泥做男人”然后向泥人吹了一口气，泥人就活了。 罗马神话中以泥土和泉水捏出人类的是普罗米修斯，他还从各种动物中摄取善和恶，放在人的胸腔里。 日耳曼神话认为人类是植物变的，它说天神欧丁有一天和其他的神在海边散步，看到沙洲上长了两棵树，其中一棵姿态雄伟，另一棵姿态优美，于是下令把两棵树砍下，分别造成男人和女人。 人类是由动物变的之神话也相当常见。在澳洲神话中说人是蜥蜴变的；美洲神话则说人是山犬、海狸、猿猴等变的；希腊神话也说某族人是天鹅变的，某族人是牛变的。 埃及人认为全能的神“努 ” 创造了天地的一切，祂呼唤”苏比“，就有了风；呼唤“泰富那”，就有了雨；呼唤”哈比“，尼罗河就流过埃及，他一次次呼唤，万物一件件出现，最后，祂说出“男人和女人”，转眼间，埃及就住满许多人。,妙想天开,
