1、王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。,教材：人教版七年级语文第一册第二十五课,咏 雪,世说新语两则刘义庆,刘义庆南朝宋彭城(现在江苏徐州)人，曾任荆州刺史，爱好文学。 世说新语是他组织一批文人编写，是六朝志人小说的代表作。,作者简介,咏 雪,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,诵读课文,准确读出下列生字。俄而 雪骤差可拟 无奕女, zhu ch n y,准确读出句子
2、节奏 谢 太 傅 寒 雪 日 内 集 白 雪 纷 纷 何 所 似 撒 盐 空 中 差 可 拟 未 若 柳 絮 因 风 起,/ / / / /,1.积累文言词语，在书上用标出疑难词语。 2.结合书下注释，工具书，疏通文意。,自学要求,字词积累,子侄辈,内集：,家庭聚会,儿女：,俄而：,不久，一会儿。,欣然：,高兴的样子,未若：,比不上,讲论文义：,差不多可以相比,差可拟：,讲解诗文,请迅速翻译下列句子。,白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟未若柳絮因风起,这纷纷扬扬的大雪像什么呢？,跟把盐撒在空中差不多。,不如比作风把柳絮吹的漫天飞舞。,白雪纷纷何所似？,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起,探究质疑,请同学
3、们按小组进行“合作探究，互问互答”。各小组分别提出课文有关的疑难问题，考考对方。看哪一小组能考住对方，而不被对方考住。记下有价值的问题在全班讨论。,问题归纳,1、文中的两个比喻你认为哪个更好？2、“公大笑乐”一句不同的理解。 ,运用比喻，想像写作,归纳：平时写比喻句时最基本的要做到“形似” 然后不断追求“神似”的境界！,你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?,拓展延伸,你能否再举几例古人吟咏白雪时用的比喻的诗句。,（1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。 （2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。 （3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。,白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈春雪 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。李白北风行 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。高群对雪,1、积累写雪的诗句或写雪的成语。,作业布置,相信自己,英语中有26个字母，请你从除下面例句以外的剩下的23个大写字母中任选两个，发挥想象，仿写句子。例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。,谢谢观赏,
