1、古代英雄的石像,叶圣陶,关于童话,用儿童的语言写给儿童看的有趣故事，适合儿童的心理特点，审美情趣和文化水平。故事情节大多曲折离奇，生动有趣，语言形象，通俗。在写法上常采用夸张，拟人，想象等艺术手法。,叶圣陶： 现代著名作家，教育家，我国最早的童话作家，出版了著名的童话集稻草人和古代英雄的石像。 叶圣陶的创作，描写客观冷静，结构严谨完整，语言精练朴素，不少作品都被选做大学和中学的教材；他还写了很多关于语文教学方面的文章对语文 教学改革有重大的贡献。,速读文章，整理思路，复述故事：,（一）雕塑石像的经过（雕像缘由，雕像的步骤）,（二）市民纪念石像落成（过渡）,（四）石像为自己的骄傲辩解,（三）石像
2、由盛气凌人到向小石块哀求,（五）石像倒塌和小石块一起铺成实实在在的路,线索,想一想：这篇童话有什么寓意？,童话的寓意,告诫骄傲自大脱离群众的所谓“英雄人物”的人，同时提倡一种平等朴实，甘于奉献的精神。,表演：,分角色朗读课文：（1）第9自然段第24自然段（旁白，石像，石头A，石头B）,（2）第25自然段第36自然段（旁白，石像，石头C，石头D，石头E，石头F）,想一想：,直接写石像和小石块 的对话有什么好处？,作用,文章大量的语言描写的作用：,（1）文章充分的运用了戏剧表演中的人物对话，“闻其声如见其人”，情节也寓于其中；,（2）对话富有个性，简洁生动，活灵活现地展示了不同的“人物”的不同心理和面貌，而且巧妙地经济地交代了故事情节的发展，有层次，有波澜，是写人记事的高明手笔。,语言描写练习：,写一段人物的对话。要求：围绕一个中心话题，有呼有应，推动情节的发展； 表现人物的性格特征和说话的意图； 可以穿插动作，表情，心理描写。,
