1、第一部分 系统复习 成绩基石中国现代史,主题 15 国防建设与外交成就 科技教育与文化和社会生活,考点梳理过关,考点1 国防建设 6年2考,考点2 新中国的外交 6年7考 2017、2016、2014、2013年考查,易错提示 周恩来的外交贡献：万隆会议上周恩来提出了“求同存异”方针；和平共处五项原则是周恩来总理在1953年接见印度代表团时提出的；1972年在上海签署中美联合公报 关联拓展 中美关系从对抗到和解给我们的启示是什么？不同社会制度、不同意识形态和长期对抗的国家，可以求同存异，发展友好关系；中美关系经历了曲折的发展历程；中美友好符合两国人民的利益，两国建交后，政治、经济、文化交流不断
2、；中美友好有利于世界和平与稳定；促进了中国同西方资本主义国家关系的发展；改善了中国在国际事务中的形象，提高了中国的国际地位。,易错提示 我国的外交政策是独立自主的和平外交政策；我国处理国与国之间关系的基本准则是和平共处五项原则。,关联拓展 新中国成立以来的重大外交成就,考点3 科学技术成就 6年4考,考点4 教育和文化事业 6年1考,考点5 社会生活 1改革开放前后社会生活的变迁,2就业：改革开放后，“铁饭碗”被打破，人们自主择业。 3社会保障：建立了城市居民最低生活保障制度，养老保险制度改革和医疗保险制度改革取得重大进展。,六年真题全练,命题点 1 新中国外交成就命题解读 新中国成立后，奉行
3、独立自主的和平外交政策，提出了和平共处五项原则，在外交领域取得了重大成就。20世纪70年代中国外交事业的发展，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。近几年的中考试题中，选择题和材料解析题均有涉及，考查集中在外交政策、和平共处五项原则、中美关系等。解答问题的关键是构建知识网络，巧记核心知识点。,12016青岛，28题周恩来作为新中国外交创始人，以其独特的人格魅力和外交风范在世界外交史上留下了卓越风采，他诸多外交活动成为国际交往的典范。下列属于周恩来外交成就的是( D ) 提出和平共处五项原则提出“求同存异”方针签署中美建交公报在上海签署中美联合公报A B C D 22014青岛，20题应中国国家
4、主席习近平夫人彭丽媛邀请，美国总统奥巴马夫人米歇尔于2014年3月访华。这是米歇尔第一次来中国，也是美国第一夫人首次单独正式访华。新中国成立后，第一位访问中国、开启两国关系正常化的美国总统是 ( A ),A尼克松 B田中角荣C基辛格 D叶利钦 32013青岛，21题新中国的外交充满艰辛，也闪耀着智慧，取得了巨大的成就。下列史实按先后顺序排列正确的是 ( D )尼克松访华基辛格第一次访华周恩来出席万隆会议恢复中华人民共和国在联合国的合法席位中美正式建立外交关系A BC D,42017青岛，44(2)(3)题近代以来，国际风云变幻，中国外交曲折发展。阅读下列材料，完成相关问题。 材料 第五十四条
5、中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。 中国人民政治协商会议共同纲领 (1)根据材料概括中华人民共和国的外交政策。 独立自主的和平外交政策。 (2)2017年政府工作报告中指出：“过去一年，中国特色大国外交卓有成效在国际和地区事务中发挥了建设性作用，为世界和平与发展作出了重要贡献。”请结合新中国的外交历程，以“中国声音唱响国际舞台”为主题写一篇不少于200字的历史小论文。要求：题目自拟，观点明确，重点突出，史论结合，条理清晰，文采斐然。 言之有理即可。,52015青岛，41(3)题阅读下列
6、材料：不久前，印度总理莫迪访问中国，专程前往历史文化名城西安参观考察。西安之行，增进了中印两国人民之间的传统友谊，莫迪总理在兵马俑前的留影，定格了中印交往史上的美好瞬间。 材料 中国和印度都是亚洲文明古国，新中国成立不久，两国正式建立了外交关系。1954年，在中印缅三国总理积极倡导下，和平共处五项原则在国际上产生深远影响。后来，中印两国因边界争端加剧，爆发了一场战争，不过，战争并未彻底解决问题。 请回答： 根据材料，与中国总理一道倡导和平共处五项原则的印缅两国总理分别是谁？中印两国之间至今悬而未决的问题是什么？ 尼赫鲁；吴努。藏南地区归属问题。,62014青岛，41(3)(4)(5)题历史告诉
7、我们，战争好似魔鬼和梦魇，给人民带来深重灾难和痛苦，必须高度警惕；和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存，必须精心呵护。 材料 2014年5月15日，国家主席习近平在北京人民大会堂出席中国国际友好大会暨中国人民对外友好协会成立60周年纪念活动并发表重要讲话。从文化、历史和民族基因等角度阐释了中国走和平发展道路的坚定决心。讲话中，习近平对中国“和”文化作出了新的提炼，他倡导的“共谋和平、共护和平、共享和平”向世界宣示了中国珍爱和平、维护和平的理念。中华民族历来是爱好和平的民族，中华文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德
8、观。在5000多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的坚定理念。以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念在中国代代相传，深深根植于中国人的精神中，深深体现在中国人的行为上。,请回答： (1)二十世纪50年代，中国为“共谋和平”提出的哪一外交原则成为处理国与国之间关系的基本准则？ 和平共处五项原则。(2)作为负责任的大国，中国在联合国中承担起越来越多的国际责任，与各国一起“共护和平”。中国恢复在联合国的合法席位是在第几届联合国大会上？ 第26届。 (3)我们无法改变历史，但可以从中学到经验和教训。今天的中国已成为世界第二大经济体，面对中国的崛起，一些别有用心的国家抛出所谓
9、的“中国威胁论”。请结合以上材料和所学知识，就如何“携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界”谈谈你的观点和看法。(要求：史论结合，观点明确，条理清晰) 略。,猜押预测 1. 1953年底，中国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判。周恩来在接见印度代表团时，首次提出的处理国与国之间关系的基本准则是( )A独立自主 B和平共处五项原则 C求同存异 D不结盟政策 2.漫画梅开三度(如下图)反映的是20世纪70年代新中国外交事业的发展，其中处代表的历史事件是( ) A提出和平共处五项原则 B取得抗美援朝战争的胜利 C恢复在联合国的合法席位 D提出“求同存异”的方针,B,C,命题点 2 国防建设、
10、科技教育命题解读 随着新中国的发展，我国的国防力量、科技教育事业获得极大发展。近几年中考中，往往结合时政材料考查基础知识和认识。复习时，要在掌握教材知识的基础上，关注时事，掌握新的社会动态。 72016青岛，29题今年的4月24日，被确定为我国第一个航天日。46年前的这一天，中国成为继苏联、美国、法国、日本之后世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。我国发射的第一颗人造地球卫星是( A ) A东方红1号 B神舟一号C神舟五号 D神舟六号 82015青岛，25题2014年12月7日11时26分，我国自主研制的长征四号乙运载火箭在太原卫星发射中心将中巴地球资源卫星04星准确送入预定轨道。这是我国
11、长征系列运载火箭的第200次发射。长征号火箭研制成功，在我国航天史上具有划时代的意义，运载我国第一颗人造地球卫星的长征号运载火箭成功发射是在哪一年？( C ) A1965年 B1969年 C1970年 D1972年,92016青岛，41(4)(5)题阅读下列材料： 21世纪是世界公认的海洋世纪。当我们沿着历史的轨迹追寻国家兴衰之道时，深深感到海洋对一个民族、国家的盛衰荣辱起着至关重要的作用。材料 近年来，(我国)海军官兵在海上维权、战备巡逻、练兵备战等军事实践中，敢于斗争、实战练兵，打了一个又一个漂亮仗。60多年来，海军官兵始终牢记建设强大海军的神圣使命，从白手起家到潜艇、水面舰艇、航空兵、陆
12、战队、岸防兵五大兵种齐全，从空潜快到航母、新型核潜艇形成作战能力，从沿岸近海到远海大洋，海军建设事业始终保持了快速发展的势头。 在改革强军伟大实践中大力弘扬人民海军精神,请回答： (1)结合材料概括新时期我国海军建设的特点。 海军兵种齐全；作战能力强(敢于斗争、实战练兵)；活动范围广(从沿岸近海到远海大洋)；发展迅速(保持了快速发展的势头)。 (2)海洋对一个民族、国家的盛衰荣辱起着至关重要的作用。对此，我国应该怎样做？请亮出你的观点。 我国应该合理利用和开发海洋；广泛进行海外贸易；科技强军；维护海洋安全等。(答出2点即可),102012青岛，40题随着知识经济时代的到来，发展科技成为各国提升
13、国力的主要手段，科技的发展要靠人才，而人才的培养离不开教育。因此，许多国家把发展教育定为战略要务。国务院总理温家宝在2012年政府工作报告中指出，大力发展教育事业，培养高素质的人才队伍，是国家强盛、民族复兴的必由之路。 请结合所学古今中外的历史知识，就如何发展教育，培养高素质的人才队伍，谈一下你的观点和看法。 要求：题目自拟，史论结合，条理清晰，语言流畅，富有历史特色和时代气息，字数不少于200字。 略。,猜押预测 3. “1959年，一批中国最优秀的科学家突然从公众的视线里消失了，甚至连他们的家人也不知道他们去了哪里。这个谜底直到五年之后，才随着大西北戈壁荒原上升起的蘑菇云得以揭开。”这个“谜底”是我国研制( ) A战略核潜艇 B人造地球卫星C长征运载火箭 D原子弹 4.总结、归类、提炼是学习历史的重要方法。某班历史兴趣小组在自主学习时从网络上搜集了以下几幅图片，符合这组图片主题的是( )A新中国的工业化历程 B外交事业的发展 C新中国的国防建设 D现代的社会生活,D,C,5.普及九年义务教育是我国实施科教兴国战略的奠基工程。中国把义务教育纳入法制化轨道始于( ) A19世纪80年代 B20世纪50年代 C20世纪80年代 D20世纪90年代,C,
