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(沪教版)九年级语文下册《纸船》课件1(10页).ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4880325 上传时间:2019-01-19 格式:PPT 页数:10 大小:497.50KB
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资源描述

1、纸船 冰心,冰心,现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。主要作品有:小说两个家庭、斯人独憔悴、超人;散文集往事;诗集繁星、春水;儿童文学作品寄小读者。,作者简介,写作背景,1923年初夏,冰心毕业于燕京大学,获得了金钥匙“斐托斐”名誉学位,并接受了美国威尔斯利大学的奖学金。赴美留学让她背井离乡,其中最不舍的就是她至爱的母亲。赴美途经日本横滨,冰心冒雨游览,再加上思母心切,竟小病于舟中。而母爱就成了治病的良方。“梦里的母亲来安慰病中的我”,果然“第二天热便退尽”。,朗读方法,一、读准字音。,妄弃:( )倘若:( ) 惊讶:( )载着:( ),wng q ,tng ru,jng y

2、,z i zhe,二、读对感情:,三、读好节奏与重音。,深情低沉。,我从来不肯妄弃了一张纸, 总是留着留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。,朗读训练,我从来不肯妄弃了一张纸, 总是留着留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着, 总

3、希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。,诗歌探究,1、第一节中,哪些词语表明诗人对母亲思念由来已久?哪些词语表明这种思念很深? 2、第二节中,诗人抛下的纸船命运如何?诗人又是怎样做的?为什么? 3、第二节中,诗人有说出要纸船到哪里吗?为什么? 4、第三节中,纸船去哪了?如何理解“无 端入梦”?这一节在全诗中有什么作用?,思念已久,诗歌解疑,从来、总是,思念很深,一只一只,(铺垫),纸船命运,被吹卷、被打湿,“我”,不灰心地叠,(悬念),纸船去向,母亲的梦中,“无端入梦”

4、,思念母亲,(点题),诗歌鉴赏,2、请细细品味这首小诗,其中你最喜欢哪一句?能说说原因吗?,1、纸船除了象征诗人思念母亲的心,还有其它象征意义吗?,我从来不肯妄弃了一张纸, 总是留着留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。,诗歌背诵,我从来不肯妄弃了一张纸, 总是留着留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。,课后作业,1、背诵并默写这首小诗。 2、请借助诗中托物抒情的手法写一段话,表现你对父母的爱。,

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