1初中科学名师工作室培训学习记录（八）主 题 基于观察的案例分析与研讨指导专家 潘建中主持人 胡玫成员 郑茂军、潘浏波、江毓忠、王劲、叶小忠、徐启路、徐建满、吴芳芳、倪海滢地点 温州三中三楼会议室时间 2010 年 5 月 27 日下午内容记录：1.案例阐述：倪海莹问题的生成和解决郑茂军一次课堂观察记录潘浏波设计观察量表，关注初三复习吴芳芳在预设中生成 在生成中发展徐启路立足有效提问 促进自主学习王劲对课堂学生教学书面练习有效性的几点反思叶小忠课堂教学书面练习有效性观测量表设计与应用2.互动交流：先工作室成员各自谈谈自己的案例摘要，胡玫名师和潘建中名师就案例摘要进行提问，在老师们的答辩过程中进行了精彩的点评，并且分析了老师们案例中的理论要素和对教学的启示，提出案例的改进意见，解答了与会的教师平时书写案例的困惑，给与会老师以深刻的启迪与久远的思考。3、重点分析：王劲与叶小忠围绕课堂教学书面练习有效性进行观测量表设计与应用，并形成反思，优点：观察量表设计有一定实用性，比较详细全面，能够较好反应课堂教学中书面练习的有效性情况；缺点：数据归纳方法、如何进行诊断分析、如何提出针对性解决策略，有待提高。建议：两人共同研讨，整合思路，形成有效案例文本，或者就不同视角、不同分工进行不同思考。2
