1、外国诗两首,第一课时,歌唱自然，赞美自然,诗歌的永恒主题。,田园诗,蝈蝈与蛐蛐,作者简介：济慈，英国浪漫主义诗人，出身卑微，少年既成孤儿，自幼喜爱文学，他的一生写了不少的著名诗篇，如夜莺颂等，可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才25岁。,有感情的朗读：注意把握诗的语调、重音和停顿。,有感情的朗读,思考:诗歌结构上有何特点?描绘了怎样的景象?有什么作用?作者如何描写蝈蝈和蛐蛐?,这两首外国诗并不以词语的精炼见长，而是以意境深远、情感隽永出色。试着体验诗中的情感和意境。,1、 蝈蝈与蛐蛐哪些句子点明了主旨？ 2、诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎么理
2、解的？ 3、蝈蝈与蛐蛐一诗构思有什么特点？,3、蝈蝈与蛐蛐一诗构思有什么特点？,大地的诗歌从来不会死亡。（点明主旨）,生机勃勃的盛夏（动景）,大地的诗歌呀，从来没有停息（再次点明主旨）,宁寂严冬和温馨家庭（静景）,构思巧妙，短小精致而又十分大气,前后呼应,联想,夏冬两幅画面叠印在一起,4、蝈蝈与蛐蛐要表达怎样的主题思想？,全诗虽然只勾勒了夏、冬两幅小景，但它所揭示的却是大自然一年四季歌声不断、充满生机的规律，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美,夜,俄叶赛宁,第二课时,作者简介：叶塞宁，俄罗斯诗人，他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。,反复朗读：发挥自己的想象力，在头脑中勾勒作者
3、所描绘的画面。,说说你最欣赏的诗句，为什么？,诗歌中选择了哪些物象，创造了怎样的意境？,赏析，归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美,第一节：写夜的静谧 第二节：写溪水的歌唱 第三节：写月光下大自然的美丽 第四节：再次写到美丽的月色,这首诗传达出诗人怎样的心境？,作者着力表现夜的静谧、美丽，传达出对自然的热爱和他安适、宁静的感受。,诗人在描绘夜景时，采用了哪些不同的角度展开描写？,分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。,静夜郭沫若,月光淡淡， 笼罩着村外的松林。 白云团团， 漏出了几点疏星。天河何处？ 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人在岸， 对月泣珠？,比较阅读：,这首诗与郭沫若的静夜给你的感受有什么异同？,比较阅读这首诗与郭沫若的静夜给你的感受有什么异同？,这首全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境；静夜在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想。,这两首诗都描绘了静谧的夜景、美丽的月色。,同：,异：,课堂总结蝈蝈与蛐蛐和夜是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。蝈蝈与蛐蛐是一首大自然的颂歌，它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然的无比美好和无限生机。夜犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。,
