公式与联想作文,一天，0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼说：“胖就胖呗，还系什么腰带啊！”过了两天，0又遇上了5，0拍拍5的肚子说：“你该把肚皮收收了！”后来，0又遇上了9，它大吃一惊说：“哎，兄弟，怎么截肢了？”又过了几天，0碰到了（ ？），很同情地说：“哎，怎么拄上双拐了？”大家猜猜0碰到谁了？,一、由公式引发联想，培养学生的发散思维能力。 二、学会多角度思考问题，提高学生口头表达能力。,教学目的：,我由_想起了_。,根据提示造句子。,W=X+Y+Z,W 代表成功,X 代表勤奋,Y 代表方法,Z 代表惜时,成功=勤奋+方法+惜时,1+1=1,想象是作文的翅膀 生活是作文的源泉,
