1、搭乘状语从句“早班车”_英语教学论文搭乘状语从句“早班车”_英语教学论文状语从句是初中英语语言知识的一个重难点，也是中考试题中所占权重最大的考点。目前，有很多同学觉得状语从句难以掌握，其原因是种类多、用法难。笔者在多年的教学实践中探索了一些乐学、活教的方法，现将其简要概述如下： 一、概念和种类 在复合句中修饰主句的动词、形容词或副词的从句为状语从句。状语从句根据它表示的意思具体分为时间、原因、条件、比较（方式） 、结果、目的和让步状语从句等类型。 二、引导词 1.时间状语从句由when、while、before、after、until(notuntil/till)、whenever 等词引导。
2、 2.条件状语从句由 if、unless 等词引导。 3.原因状语从句由 because、as、since 等词引导。 4.结果状语从句由 sothat等词引导。 5.让步状语从句由 nomatterif(whether)、though(although)等词引导。 6.目的状语从句由 so、sothat 来引导。 7.比较或方式状语从句由 as(so)as、than、more(less)than 来引导。 三、时态 1.时间状语从句时态：主句为一般将来时，从句为一般现在时或主、从句均为一般过去时；主句为祈使句，从句仍为一般现在时。 eg.Isshegoingtobeanengineerwhe
3、nshegrowsup? 她长大后将做一名工程师吗？ TheboybegantolearnEnglishwhenhewassixyearsold. 这孩子六岁就开始学英语。 Iwontgotoworkintheruralareauntilmyparentsallowme. 直到父母允许我才到边远山区去工作的。 Whenvertheyareintrouble,wellgivethemmuchhelp. 无论何时他们遇到困难，我们都会给他们很大帮助的。 Shedidntgotobeduntilshefinishedsolvingthemathproblemslastnight. 她昨晚直到算完那些
4、数学习题才去睡觉的。 2.条件状语从句、让步状语从句、目的状语从句和原因状语从句时态：主句为一般将来时，从句为一般现在时，或主、从句均为一般过去时；主句是祈使句，从句仍为一般现在时。 eg.Wewontgocampinginthecountrysideifitrainsnextweekend.（条件状语从句） 下周末如果不下雨的话我们将去乡下郊游。 Wewillgocampinginthecountrysideifitdoesntrain/unlessitrainsnextweekend.（条件状语从句） （汉语意思同前。 ） Nomatterif/whethershepassestheexa
5、m,shellnevergiveuplearninghardatallthesubjects.（让步状语从句） 无论他这次能否通过考试，他将契而不舍地刻苦学习各门功课。 Thoughthechemistryproblemisfairlyhard,thegirlworkeditoutverysoon.（认步状语从句） 尽管拿到化学习题相当难，但那个小姑娘很快就算出来了。 注意：在让步状语从句里，用了 though/although,就不再用 but。 WellpracticespeakingEnglishadayinandoutofclassso（that）wecanstudyabroadint
6、hefuture.(目的状语从句) 我们每天操练英语以致于将来能出国留学。 3.结果状语从句和比较（方式）状语从句时态：主、从句多用一般现在时。 eg.Thephysicsproblemissodifficultthatshecouldntworkitoutin10minutes.（结果状语从句） 这道物理习题太难，她 10 分钟内算不出来。 LearningEnglishismoreinterestingthanlearningmaths.（比较或方式状语从句） 学英语比学数学有趣得多。 四、特别用法 1.when 和 while 引导时间状语从句的区别用法：（1）when 既指点时间又指段
7、时间， “当时” ，表示一个动作发生的时候，另一个动作正在进行；while， “正当时” ，用于同时进行的两个动作相伴而发生，一个动作正在进行时，另一个动作发生。主句放在句首时，主、从句间不用逗号。 （2）when 可替代 while 表示一段时间，而 while 不可代替 when 表示某一具体时刻。while 引导的从句有时表示主、从句动作同时发生。 （3）when 引导的时间状语从句也可用于主句为一般过去时、从句为过去进行时。 2.till/until， “直到才” ，引导的时间状语从句表示主句动作发生在从句动作之前，它既可作介词也可作连词。若主句为肯定句，谓语动词常为延续性动词；若主句为否定句，谓语动词为终止性动词。 3.在由 sothat 引导的结果状语从句里，so 前面是系动词be、become、feel 等词时，so 后面接形容词（adj） ，其从句句式结构为“that+主语+情态动词 can/could（或否定式）+谓语动词+宾语”等；so 前面是行为动词,so 后面接副词（adv） 。
