1、,第三单元检测题,八下语文语文版 金榜行动,2下列词语书写有误的一项是(2分)( ) A踌躇 凄楚 愤概 寻欢做乐 B骚动 娇媚 伶俐 呆若木鸡 C心窍 嗫嚅 暴躁 千载难逢 D爵位 俏皮 秩序 肆无忌惮,B,A,3下面句子中，加点成语使用恰当的一句是(3分)( ) A现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗行式之多样，简直令人叹为观止。 B自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象正等待着科学家们去破解。 C在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。 D有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有
2、半夜敲门之惊。,C,4下列各项中，有语病的一项是(3分)( ) A我们深信，爱读书，会读书，进而养成读书的好习惯，能使人享用一辈子。 B连日来，武汉“犟妈”易勤倾家助残的事迹，引起了社会各界的广泛关注。 C随着直饮水设备和知识的普及，更加方便、环保、健康的直饮水会逐渐被广大市民接受。 D历代不少石碑为名家撰写，因此是石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。,D,5下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是(3分)( ) A红色老区大别山，生态绿都武陵山，再加上秦巴山片区和幕阜山片区，拱起湖北版图的四角：地理高地却是经济洼地。 B在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
3、C“在发展中转型，等不起，也急不得。”这位市长说，“为了让GDP更绿，做减法必须毫不犹豫。” D一幅航拍的灾后影像图，清晰地显示着灾区的每一处灾情、险情；一幅画满箭头的兵力部署图，准确地标注着救灾部队的每一步兵力部署和救灾进展。,B,6关于作家作品，说法错误的一项是(3分)( ) A戏剧的语言包括台词和舞台说明。戏剧语言有五个特色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。 B曹禺的话剧雷雨，标志着中国话剧艺术开始走向成熟。他的一些剧作已被译成日、俄、英等国文字出版。 C果戈理是俄国批判现实主义的奠基人之一，是世界著名的讽刺作家。果戈理被誉为“自然派”的创始
4、者和杰出的讽刺艺术大师。 D陈鲤庭，上海人，导演、理论家。他创作的短剧放下你的鞭子，后经改编，广为流传。他有“中国的莎士比亚”的美称。,D,7上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室以后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“同学很是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。”教室里顿时爆发出大笑。 读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？(4分) 言外之意： 这位同学上课后慢慢走进教室，不慌不忙，导致迟到。 你说的话： XX同学，已经上课了，走快点吧！,8八年级(1)班准
5、备开展“我爱戏剧”的主题班会，着手进行以下活动：(5分) (1)戏剧知识竞赛，请你出一个有关戏剧知识的竞赛题，并附上答案。 竞赛题： 什么叫戏剧？ 答案： 戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成一种独立的艺术样式。 (2)介绍“我喜爱的一个喜剧人物”。请你从读过的剧本(包括课本)和看过的影视剧中，选择一个你喜爱的人物介绍给大家。要求：包括剧本名(或影视名)、人物姓名、喜爱的原因，80字以内。 答：略,二、阅读与理解(45分) (一)日出(节选)(16分) 黄省三 我没有求您周济我，我只求您赏给我点事情做。我为着我这群孩子，我得活着！ 李石清 (想了想，
6、翻着白眼)其实，事情很多，就看你愿意不愿意做。 黄省三 (燃起了一线希望)真的？ 李石清 第一，你可以出去拉洋车去。 黄省三 (失望)我我拉不动。(咳嗽)您知道我有病。医生说我这边的肺已经(咳)靠不住了。 李石清 哦，那你还可以到街上要 黄省三 (脸红，不安)李先生，我也是念过书的人，我实在有点,李石清 你还有点叫不出口，是么？那么你还有一条路走，这条路最容易，最痛快，你可以到人家家里去(看见黄的嘴喃喃着)对，你猜得对。 黄省三 哦，您说，(嘴唇颤动)您说，要我去(只见唇动，听不见声音) 李石清 你大声说出来，这怕什么？“偷！”“偷！”这有什么做不得，有钱的人可以从人家手里大把地抢，你没有胆子
7、，你怎么不能偷？ 黄省三 李先生，真的我急的时候也这么想过。 李石清 哦，你也想过去偷？ 黄省三 (惧怕地)可是，我怕，我怕，我下不了手。,9剧本中括号里的话叫 ，它的作用是: 表现人物动作，刻画人物心理活动，描写人物的神态，提示舞台设计，表示场景交换等(3分),舞台说明,10选段中展示的矛盾冲突是什么？(3分) 答：李石清给走投无路的黄省三指出“三条出路”。 11为了充分表现人物的性格，作者多次使用了潜台词，请根据语境，指出下列句子的潜台词是什么？(3分) 那么你还有一条路走，我这条路最容易，最痛快，你可以到人家家里去 答：你可以到人家家里去偷。 12根据选段中的对话，试分析李石清和黄省三的
8、性格特征。(4分) 李石清： . 黄省三： 。,13联系课文内容，试研究造成黄省三悲剧命运的原因。(3分) 答：上层阶级对下层人民的压榨剥削和冷酷无情，把黄省三往死路上逼；是非颠倒，不公平的世道，是造成黄省三悲剧的又一个原因。,冷酷，残忍，没有人性。,老实善良，体弱胆小，逆来顺受,(二)阅读下面文段，回答问题。(13分) 黄 (一会儿)老杨，我可不能再等啦，两条路你自己拣吧：给人，还是还账？ 穆 老杨，今儿少东家满高兴的，不要得罪少东家吃不了兜着走！ 黄 (怒)不要给他讲了，快给他写个文书，叫他明天把人送来！(怒，欲下) 杨 (上前拖住)少东家，你可不能走啊！ 黄 去你的！(推开杨，急下) 穆
9、 好，就这么办吧，老杨。(到桌旁写文书) 杨 (疯狂地拦住穆)你你不能啊！ (唱)我杨白劳犯了什么罪？,立逼着卖我的亲生女！ 受苦我受了这一辈子， 想不到我落到了这步田地！ 14杨白劳的四句唱词表现出他的心情是(2分)( ) A满心委屈 B满腔怨恨 C满腹惆怅 D满心疑问 15黄世仁逼债的真正目的是 ，一个“怒”字揭露了他 的可恶嘴脸。(4分) 16选段中描写杨白劳动作的词语有： ，这些词语说明杨白劳已经有了 的变化。(4分) 17从选段中看，黄世仁是 的人，穆仁智是:的人，杨白劳是 的人。(3分),B,逼亲,凶狠、滥施淫威,上前拖住、疯狂地拦住,从苦苦哀求到一定程度的反抗,贪财好色、凶狠恶毒
10、,花言巧语、为虎作伥,饱受折磨、无力反抗,(三)阅读下面一篇文章，完成1822题。(16分) 红豆树下 陈歆耕在绵密的江南细雨中，我伫立在古里红豆山庄的红豆树旁。当年钱谦益、柳如是共同生活的红豆山庄，已了无踪迹，只余一片废墟，“硕果”仅存的只有这一棵见证了当年钱柳缠绵情史的红豆树。废墟反衬出了红豆树的古老、沧桑、孤傲、孤独我撑着雨伞，夹在数十位观者之中，听不清大家围着红豆树在窃窃私语些什么。有着近五百年历史的红豆树，躯干之粗须数人伸臂合抱；虽已经是初春时节，可是它仍然面容枯槁，似有满腹忧愁；它的枝丫挺立，如利刃般直刺蓝天苍穹,唐代王维的咏红豆诗最有名：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物
11、最相思。”可是，江南春雨，却催不出这古老红豆树的新枝，它已经有80年未开花结果，到哪里去采撷红豆？远近的老百姓把它视作“神树”，逢年过节，有很多善男信女来树下烧香跪拜。这些善男信女在心中祈祷些什么呢？,我收起了雨伞，索性让细雨淅淅沥沥地滴落在自己的面颊上。流连在红豆古树下，我想得最多的，还是写出传世史著杰作柳如是别传的国学大儒陈寅恪先生。在史海跋涉20年，用文言文写就、80余万字、厚厚三大卷的柳如是别传，让很多人不理解：一位史学大儒为何要耗费如许光阴，为柳如是这位曾经沦落风尘的女子作传？其实，只要熟悉柳如是全部人生经历的人就会明白，寅恪先生为柳如是作传，其意旨不在为钱柳姻缘留下翔实的历史记载，
12、或传播一段轰动一时又为世俗所诟病的爱情佳话。他是要为一位生于国破家亡的乱世，却表现出超凡民族气节和风骨的奇女子作传，是为一种伟大的人格和魂魄作传。而柳氏这样一种“风骨”，与寅恪先生倡导的“独立之精神，自由之思想”，在血脉、心灵上则是相通的。寅恪先生以此大著“痛哭古人，留赠来者”。我们这些后来者，在面对先生的精神遗产时，是否存有几分愧疚呢？,据记载，在钱牧斋80岁大寿时，柳如是为他做寿。恰逢红豆树二三十年后又一次花开满树，她从阁前的红豆树上觅得仅有的一颗红豆，作为寿礼呈上，使钱谦益大喜过望。红豆有情，可显然不是为钱某人开花结果的钱氏在明灭后降清失节不说，又不愿过隐居生活，遂不听柳氏的反复劝说，非
13、要到清廷去谋一官半职。柳氏则坚决不肯随同前往，做降臣命妇。没有想到，钱氏到京后不被重用，半年后只好托病回老家。他的仕途失意，成全了柳氏在田园山水间安享夫妻生活的愿望。我坚信，有生命的美丽的红豆之花，肯定是为从内而外皆美洁如玉的柳如是而开的。世间空余“钱牧斋”，“如是”风骨何处寻？,18作者笔下的红豆树有什么特点？请联系全文分点归纳。(3分) 答：历史：古老、沧桑；外形：躯干粗壮、面容枯槁、枝丫挺立；神韵：孑然孤傲、卓尔不群。19文中多次写到春雨，有什么作用？(3分) 答：交代作者前往红豆山庄的时令季节；烘托、渲染了作者内心的惆怅和忧思。20作者为什么要花较多的笔墨叙写陈寅恪撰写柳如是别传这件事
14、？(3分) 答：突出了柳如是超凡的民族气节和风骨，表达了作者对柳如是、陈寅恪这些人不媚时俗的独立精神和伟大人格的赞颂和敬仰，也表达了作者对世人渐渐遗失了前人精神遗产的痛心与遗憾。,21第段写到，已成废墟的红豆山庄将要再造重现，作者为什么反而觉得可惜？(3分) 答：作者担心人工再现的建筑，会淹没了红豆古树；作者更为人们热衷于俗世的追求，而忽视了品格、风骨的继承感到可惜。22文章最后一段在结构上和内容上有什么作用？请联系全文简要分析。(4分) 答：结构上，呼应前文，前面写“江南春雨，却催不出这古老红豆树的新枝，它已经有80年未开花结果，到哪里去采撷红豆？”结尾写到“不知道红豆古树何时能再发出新枝，
15、何时能再开花结果。”内容上：抒发了作者的忧思之情，写出了作者期盼红豆古树能再发新枝、开花结果，表达了作者对民族气节与傲岸风骨的呼唤与追寻。,三、作文(50分) 23请仔细观察阅读下面的图文材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。 材料一：,材料二：从前有一个猎人，养了一条很忠实的狗，有天他外出打猎时，把狗留在家里看护自己年幼的儿子，等他回来后，发现儿子不见了，那条狗却满嘴是血。猎人顿时火起，认为是狗把儿子吃掉了，便一枪把狗打死了。这时，儿子从床底下钻出来告诉父亲，有条大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇赶跑了，猎人后悔不已，特意修了一座塔来纪念那条忠实的狗。猎人因为缺乏信任，失去了一条忠实的狗。想想我们自己是否因为缺乏信任，而失去了很多很多 要求：(1)请按要求拟题，然后写作。 (2)立意自定，文体自选(诗歌不少于20行)； (3)说真话，抒真情，忌抄袭； (4)文中不要出现真实的人名、校名； (5)书写工整，不少于600字。,
