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2014—2015年(上)九年级化学实验室工作总结.doc

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1、九年级化学实验室工作总结袁玉花随着教育现代化水平的不断提高,实验条件的不断改善,强化实验室管理工作,充分发挥实验室在素质教育中的作用,使之成为培养创新能力的基地,更好地为教学服务,我从以下几个方面做好实验室日常管理工作。一、强化管理 规范到位实验室的特点是教学仪器、药品、材料种类繁多,设备复杂。为此我做到如下几点:1、新调入的器材药品,先检查验收,没问题后再登记入帐,记明规格、数量、金额。2、标定橱目标签,每层所放教学仪器、药品、材料都编卡登记,做到教学仪器、药品存放定位,排列有序,取用方便安全。3、任课教师领取实验教学仪器、药品先填写实验通知单,根据实验通知单提供器材,任课教师用完归还时检查

2、核对,如有损坏或丢失,查明情况,按规定要求报废或赔偿。4、任课教师领取危险药品时除填好通知单外,还要由主管领导批准签字,我根据实验通知单提供危险品,并严格控制危险品的领取量,剩余危险品做到妥善的回收和保管。5、在期末认真清点仪器药品,履行报废手续,及时处理报废的仪器,做到帐物相符,帐物一致。6、学期开始及时制订所需仪器、药品的采购计划并及时采购。二、规章制度 落实到位实验室的管理与使用必须严格遵照规章制度,才能使实验室管理的规范化得以实现,才能保障实验室教学的正常进行。如:1、在组织学生上第一节分组实验之前,认真学习各种规章制度。2、学生在实验中损坏了仪器,依据责任大小,严格执行关于学生损坏教

3、学仪器赔偿的规定 ,大大增强学生爱护仪器的意识。3、在实验过程中要求学生严格遵守学生实验守则 、 化学实验安全操作规范 ,增强学生的安全意识,避免了意外事故的发生。4、一些有毒、易燃、易爆等危险品分类放入危险品库内,严格执行双人双锁管理。三、讲究科学 保管到位实验室管理的方方面面都应讲科学,用科学,做到科学化管理,仪器药品存放本着上轻、下重、防潮、防压、防晒、防霉、防锈蚀、防虫蛀、整洁美观的原则。要保管好各种仪器、药品,防止各种事故发生。如:1、将药品分类入橱,对化学试剂的标签及时进行防腐处理。2、仪器和药品分开存放,金属仪器远离药品。3、在怕潮湿的药品橱内放置干燥剂。4、带磨口的 玻璃仪器洗

4、净凉干,在磨口处垫上纸片存放。5、胶塞、胶管用后洗净阴干,撒上滑石粉、防晒及防止与有机试剂接触。6、铁制器材使用后保持干燥,及时除锈,图上黄油或少量机油。并经常检查,发现问题及时解决。四、工作认真 责任到位工作中我处处细心,时时留心。1、做到“五查”:上班后首先检查实验室、准备室的水电是否关闭,门窗是否上锁,确保三室的安全;要经常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好;经常检查实验室药品库通风设备是否完好使用;经常检查有毒、有毒、易燃、易爆等危险品是否存放好。2、做到“四勤一备一及时”即玻璃仪器勤清洗;实验仪器勤保养;仪器、药品摆放勤整理;室内卫生勤打扫;急救药品材料要常备;发现仪器有损坏及时修理。强化“一个意识” 。我对每个演示实验、分组实验中可能发生的危险因素考虑周全,在教师、学生实验之前,把实验中应注意的事项加以强调,并采取相应防范措施,以防突发事件发生,时刻把安全意识放到首位。总之,作为实验室工作人员,我尽职尽力,多动脑筋,多想办法,多阅读相关杂志,使自己的管理科学、更规范,以便更好地为教学服务。

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