1、有的人,_纪念鲁迅有感,学习目标,1、了解作家作品及创作背景。,2、分析诗中运用的对比手法。,3、理解诗歌的主题。,4、在熟读基础上背诵诗歌。,臧克家，现代著名诗人，山东省诸城人。1933年出版第一部诗集烙印。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了泥淖集，呜咽的去烟，泥土的歌，春风集，欢呼集及臧克家诗选等诗集。,创作背景：“中华民国”建立后，新旧军阀、 地主阶级和达官贵人为非作歹，视人民如草芥，走狗替他们歌功颂德，同时，还想在石头上、刻上自己的名字，以期“流芳百世”。对于鲁迅，地主阶级及资产阶级的代表国民党反动派，怕他、恨他，发动攻势“围剿”他。而人民，尊敬他、爱他，把他作为自己的代言人，作为阶
2、级斗争的勇士、文化的旗手、伟大的民族英雄。 1949年全国解放，臧克家回到北京，10月19日，是鲁迅先生逝世十三周年的纪念日，全国第一次公开隆重纪念这位伟大的文学家、思想家和革命家，诗人目睹人们的纪念盛况，深切追忆鲁迅先生，对鲁迅先生的崇敬之情和着以前郁积胸中的感情一齐迸发，写下有的人一诗，抒发了自己的无限感慨和对人生意义的思考。,思考：1、作者在诗中以鲜明的态度写出了哪两种人？2、诗人对两种人各作了怎样的描述?请找出相应的诗句。,有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。,诗中的两种人,请找出每节诗中的对比,一.活着死了死了活着,二.骑在人民头上俯身做牛马,三.刻名字想不朽情愿做野火，等
3、火烧,四. 别人不能活为多数人更好的活,五.摔垮记住,六.名字烂的更早到处是青青的野草,七.下场可以看到抬举的很高很高,“活”肉体还在 “死”精神已亡,死肉体不在 活精神永存,有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大”,有人的 俯下身子给人民当牛马,对人民的态度,作威作福 横行霸道,全心全意 为人民服务,有的人 把名字刻入石头，想“不朽”,有的人 情愿作野草，等着地下的火烧,对人生的目的,活着为自己 死后想留名,为人民而战斗 为革命愿献身,有的人 他活着别人就不能活,有的人 他活着为了多数人更好地活,对社会的影响,侵害别人的利益,捍卫别人的利益,两种人对人民的态度截然不同，那么人民对他们的态度又是
4、怎样的呢？,摔垮,永远记住,1、诗歌是为纪念鲁迅而作，为什么诗题又是有的人？ 2、联系诗句，说说诗人对这两种人所持的态度。,讨论交流,答案1：因为诗中通过揭露鲁迅的对立面官僚地主阶级和一切骑在人民头上的反动派，来衬托伟大的战士鲁迅的，因此，用“有的人”作标题，对全诗内容做了概括和提示。,答案2：赞颂 鞭挞,根据你对诗句的理解，把对应的成语用箭头连接起来：,有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。他活着为了多数人更好地活。,我为人人，鞠躬尽瘁。虽生犹死，行尸走肉虽死犹生，永垂不朽。,小结吧！,学习了这首诗，我们懂得了哪些知识和道理？,一，人应该怎样活着？,二，对人民的不同态度，会得到 人民怎样不同的回报？,要为人民，为社会，要勤勤恳恳， 乐于奉献。这样的人生才有价值。,骑在人民头上的，终被人民打倒 甘愿为人民献出一切的人，则在 人民心中永生。,一.本文的表现手法是什么？,二.诗中的议论有什么特点？,对比,形象化,学过了本诗，你心中一定会涌起许多的感受吧，对自己的，对人生的，对社会的。那么，就拿起笔来吧，把你的感受写一写，副标题嘛，就叫做“读有的人有感”，主标题就要自己拟了。,拿起笔来，写一写你自己的感受吧！,
