,“神舟”五号飞船航天员出征记,教学目标： 1有感情地朗读课文 2理解航天员出征的深刻意义 3品位本文饱含深情的语言,航天员杨利伟和“神舟”五号飞船,思考：同学们在画面中看到了什么？,1.本文主要讲了一件什么事情？找出文中出现的人物以及事情发生的时间和地点？（同学们互相交流概括）,朗读课文,走近人物1.本文在记叙过程中主要写了哪几个场面？,人们送英雄出征 杨利伟受命 杨利伟踏上征程,1、同学们认为文中最激动人心的一刻是哪一个场面？,2、杨利伟在接受任务时说了什么？体现他怎样的特点？,3、文中的主要人物杨利伟是以怎样的形象出现的？,4、有哪些人来为杨利伟送行？他们各自心情是怎样的？这么多人来送行说明了什么？,5、假如你就是送行人群中的一员，你最想对杨利伟说的送行语是什么？,6、文中哪一处最能体现杨利伟优秀的军人素质？,7、请同学们动笔对这个军礼进行描写。,8、杨利伟在踏上征程时又有什么举动呢？,讨论思考 1、结合课文谈谈作为一名优秀的宇航员应该具备哪些素质？,坚强的意志 丰富的经验 强健的体魄 爱国的情怀 从容的心理 果敢的作风,2、杨利伟此次出征有何重大意义？,
