福建省福清市上苍初级中学八年级语文上册 第7课《背影》课件 新人教版.ppt

1、八年级语文（上）第7课,背影,背影，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情，罄竹难书。但在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌万语千言的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心。,预习测评,给加点的字注音,差 使,狼 藉,簌 簌,拭,朱自清（18981948），原名自华，字佩弦，号秋实，江苏省扬州市人，著名的散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹，散文集背影、欧游杂记以及一些文艺论著，收在朱自清文集里。,本文记叙的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母死了，任徐州烟酒公卖局局长的作者的父亲朱鸿钧也被解除了职务。

2、朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下五百元外债，作者当时在北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从北京赶到徐州，同父亲一道奔丧回家，到了扬州，父亲将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袍，才还上欠债。又借钱办了丧事。办完丧事，作者回北京念书，朱鸿钧到南京找工作，父子二人便在浦口车站依依惜别。背影所写的就是这一段史实。,有感情地朗读课文：,自由朗读全文一遍，及时做好旁批和圈点。 请体会作者感情， 感受文章自然清新的风格。,思考:,1、贯穿全文的线索是什么？,以背影为线索。,2、文中一共出现了几次背影？,出现了四次背影。,3、本文着重写的是在什么时候、什么地方看见的那个背影？,父亲买橘子爬月台的时候。,4、

3、文中抒发了怎样的思想感情？,表现了父亲爱儿子的深挚感情，抒发了对父亲深切怀念之情。,概括各部分大意,第一部分（1段）：,第二部分（26段）：,第三部分（7段）：,开篇点题，思念父亲，最不能忘记的是他的“背影”。,回忆往事，追述在车站与父亲离别情景，表现父爱子的真挚感情。,别后思念，在泪光中再现“背影”，抒发深切的怀念之情。,文章结构,第一部分,第二部分,第三部分,开篇点题,最不能忘记的是背影,回忆往事 追述背影,渲染气氛交代家境,作好铺垫叙写关照,描写背影望父卖橘,呼应主题,别后思念难忘背影,渲染气氛交代家境,作好铺垫叙写关照,描写背影望父卖橘,思考讨论,1、文中出现了几次流泪，其原因分别是什

4、么？,2、文中一共写了父亲几个背影？,3、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话， 并体会它所含的意思。,4、请简要概括课文的中心意思。,思考讨论,1、课文写了“我”几次流泪，其原因分别是什么？,悲哀之泪,感动之泪,伤心之泪,见父亲，睹家境，想祖母,望父买橘，刻画背影,泪光莹莹，再现背影,与父分别，惜别背影,伤心之泪,思考讨论,2、文中一共写了父亲几个背影？,惦 记 背 影,再 现 背 影,刻 画 背 影,惜 别 背 影,思念父亲,望父买橘,父子分别,别后怀念,思考讨论,3、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话， 并体会它所含的意思。,不要紧，他们去不好！,我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。

5、,我走了，到那边来信！,进去吧，里边没人。,父亲性格内向，加之处境艰难，所以话语简短而不冗长，但不多的话语几乎都是深情的流露，是对儿子的关切、叮嘱，可谓言短情深，爱子在心了。,思考讨论,4、请简要概括课文的中心意思。,课文通过记述与父亲在浦口车站分别的情景，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒发了作者在生活困顿、精神压抑的境况下对父亲倍加思念之情。,父子情深,祖母死了 父亲失业悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母） 感动之泪（望亲买橘 父子离别） 伤心之泪（与父分别，惜别背影） 伤心之泪（再现背影 泪光莹莹）惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念）,归纳小结,见面背景,四次流泪,(祸不单行,家境惨淡）,四个背影,1、反复朗读课文，体会课文抒发的感情。背诵“我看见他戴着黑布小帽我的眼泪又来了。”部分。2、小作文：以“爸爸妈妈，我想对你们说”为题，写一篇300字以上的小作文。3、预习新课台阶。,作业布置,