1、,1整体感知课文内容，揣摩人物心理 2感受珍爱亲情、珍爱生命、尊老爱幼的情感,快速抢答,散步的人有： 散步的地点是： 散步的季节是： 散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答）,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,检查预习,听读思考,1我为何出来散步？ 2散步中出现了怎样的分歧？ 3分歧是怎样解决的？,散 步,1以文中小男孩的身份讲述这个故事 2结合课文内容，以小男孩的身份说说我有一个什么样的奶奶、爸爸、妈妈。 3这个家庭给你留下了怎样的印象?为什么会有这样的印象?,找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，读出来，并说说你的感受。,品味,合作探究： 1题目散步改为三代行不行? 2为什么
2、说“今年的春天来得太迟，太迟了”? 3课文着重写一家人散步，为什么还要描写景物? 4文章结尾为什么说“我背上的同她背土的加起来就是整个世界”?,联系生活 谈论亲情,既然说在生活中蕴涵了许多令人感动的故事，那请同学谈谈平时父母是怎样关心和爱护你的。你又为他们做过什么?,抒写亲情,请同学们写一组排比句或者一组比喻句来赞美亲情,通过本节课的学习，你学到了什么？在思想内容上感悟到了什么？,小结,作业： 1）为父母做一件表达自己心意的事。 2）把做这件事的感受写下来。,亲爱的同学们：家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。,
