1、晏子,学习目标：1、积累文段中的文言词语； 2、通过朗读，了解文段的主要内容，学习晏子高明的说 话艺术； 3、学习晏子热爱祖国、赏罚分明的高贵品质。,晏子：,检查预习： 给下列红体字注音：傧 者 更 道 临淄 高缭 仄陋 弼三百闾 张袂成阴 比肩继踵,bn gng z lio z b,l mi zhng,解释下列划横线的字： 楚人以晏子短 ： 延晏子： 比肩继踵： 张袂成阴： 齐命使各有所主： 高缭之事夫子三年： 未尝弼吾过 ： 是以逐之也：,因为 长短，这里是人身材矮小的意思 请 脚跟 袖子委任，派遣用在主谓间，取消句子独立性，无意 纠正 过错，过失 因此,晏子使楚： 使狗国者从狗门入： 今
2、臣使楚： 使子为使： 然则何为使子： 齐命使各有所主： 其贤者使使贤主： 固直使楚矣：,出使出使 出使 派 使者派使者使者 出使出使,使：可译为：出使、派、使者。请为下面句中的“使”选择合适的解释,请你翻译下列句子： 1、楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。 2、然则何为使子？ 3、今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也。,自读甲、乙两文，回答以下问题： 1、甲文中楚王为什么说“齐无人耶？使子为使”？乙文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？2、甲文中晏子为什么要说自己是一个“不肖者”？乙文中晏子为什么又要说自己是一个“仄陋”之人？3、从甲乙两文中，你觉得晏子是怎样的一个人？,楚王恶意侮辱齐
3、国和晏婴，所以这么说。 他们认为高缭三年“曾无以爵位”，所以说逐高缭是不义的。,晏子为羞辱楚王，实际是说楚王德才不好。乙文指责高缭未好好辅佐自己，所以如此说。,晏子是一个能言善变、机智敏捷、赏罚分明、任免有方、热爱祖国、维护祖国尊严的人。,分角色朗读课文，学习晏子的说话艺术,完成下面的练习。 “妈妈，请不要偷看我的日记”据新华社合肥5月31日电（钟安）“生日要到了，我不要什么礼物，只希望父母能够。”近日，合肥市一名初三学生向记者述说了他的烦心事。黄同学告诉记者，他从四年级开始养成记日记的习惯，可经常发现日记被妈妈翻看。为此，他经常和妈妈发生冲突，但每次妈妈都称自己是个孩子而不应该有隐私。后来，为了应付妈妈的偷看，他只好记了两本日记本，一本用来写心理感受，另一本用来应付妈妈的检查。如果你是黄同学，你准备对妈妈怎么说？如果你是黄同学的朋友，你有什么感触？请你对他妈妈说一句话，将你这种感触得体的表达出来。,多给我一点私人空间，不要侵犯我的隐私。,阿姨，你知道吗，平等、宽松的家庭环境更有利于我们的成长。,作业：,
