1、样子像船不是船，永远停在江河畔; 火车汽车它能载，光载东西不开船。 (打一建筑物),桥之美,吴 冠 中,作者简介:,吴冠中,1919年出生,中国现代作家. 江苏省宜兴市人.是当代在世界画坛具有巨大影响的画家.,铁索桥,飞龙桥,小桥流水人家,小桥流水人家,读一读，记一记,煞风景 点缀 颐和园 驻足 险峻 晓风残月 前瞻后顾,纤细 飞瀑流泉 着重 脂粉,xin,p,zhu,zh,zhn,y,jn,zh,zhu,sh,解释下列词语的意思:,媒介：,驻足：,孕育：,使双方（人或事）发生关系的人或事物。,停止脚步。,比喻既存的事物中酝酿着新事物。,失之毫厘，差之千里：,意思是相差虽小，而造成的误差或错误
2、极大。,文章结构,桥之美,第一部分(1、2):总概说明对象和角度,第二部分 :正反两方面说明桥之美在于环 境的配合,第三部分:总说桥美及其普遍的美学意义,(总-分-总),第一部分:,点出说明对象:桥之美,第二部分:,3段:总说自己爱桥的观点,4段:桥在一定环境中的形式美,5段:桥在虚实中的形式美,6段:桥无环境衬托不美,正面,反面,第三部分:,现实中的桥之美,虚拟中的桥之美,普通意义中的桥之美,你能从文中找出画家 吴冠中爱桥的原因吗？ “桥之美”并不着眼于 桥自身的结构美，而是 缘于桥在不同环境中多 种多样的形式作用。,速读课文思考探讨,为了说明桥之美，作者在第四段主要举了哪些例子？,议一议,
3、1.乌镇苇丛上的石桥,2.江南乡间细柳下的石桥,3.水天间的长桥颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥,4.形式独特的风雨桥,桥之美，美如画。联系课文说说你最欣赏这几幅画中的哪幅？为什么？,乌镇苇丛上的石桥,江南乡间的石桥,苏州的宝带桥,形式独特的风雨桥,请欣赏不同类型的桥,江南乡间的石桥,乌镇苇丛上的石桥,石桥与苇丛配合 显得疏朗开阔,江南乡间的石桥,石桥与细柳配合 显得和谐统一,长桥与水面配合 打破了单调感,苏州的宝带桥,形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥,风雨桥的廊和亭给人安闲、自在之感,石桥与苇丛相配合,舒畅,石桥与细柳 合作,销魂,长桥与水面配合,满足,风雨桥的廊与亭,驻足,在不同环境中
4、起着不同的形式和作用。,发现美 品析美,桥之美在于周围环境的衬托,五亭桥,桥之美在于周围环境的衬托,小桥乌镇石桥江南石桥 长桥卧龙风雨桥画中桥索桥 桥 环境,流水、人家,密密的苇丛,细柳拂丝,湖水苍茫,廊和亭，飞瀑流泉,街头市集,高山峡谷,并不着眼于桥自身的结构美，而是源于桥在不同环境下的多种多样的形式作用。,小结,桥之美,茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。,把人的感受投射到芦苇身上，表现了作者与周围环境已融为一体。,美句欣赏,早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓
5、风残月，也令画家销魂！,强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人，不再需要别的东西来烘托了。,无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。,桥与流水如一支乐曲一样是一个和谐的整体。,田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。,说明了画家对桥的热爱，是桥的美吸引了画家们总是追寻着桥的身影。,中国石拱桥,桥之美,从美学角度发掘桥在不同的环境中所产生的美学效果。,语言生动，文字极富表现力与感染力。,用科学、平实的语言进行说明,介绍了石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特点,中国石拱桥和桥之美的区别：,诗歌积累：关于桥的诗句,二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？ 驿外断桥边，寂寞开无主。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 六树梨花打百球，昔年曾记柳桥头。 桥外波如鸭头绿，杯中酒作鹅儿黄。,二十四桥,关于桥的诗句,柳永雨霖铃寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发，执手相 看泪眼，竟无语凝噎。 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今 宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年。应是良辰好景虚设。便纵有千种风情， 更与何人说。,轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。,
