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江苏省无锡市长安中学2012-2013学年七年级语文下册《赵普》课件 新人教版.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4862937 上传时间:2019-01-17 格式:PPT 页数:14 大小:610.50KB
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资源描述

1、,赵普,宋史,赵普:(922992)北宋大臣。字则平。后周时为赵匡胤的幕僚,任掌书记,策划陈桥兵变,帮助赵匡胤夺取政权。宋初任枢秘史,乾德二年起任宰相,太宗时又两次为相,淳化三年因病辞职,封魏国公,他少时为吏,读书不多。相传有“半部论语治天下”的说法!,赵普简介,朗读,给下列加点的字注音,寡学术( ) 阖户启箧( )( )薨 ( ) 龌龊( )( )奏牍( ) 缀( ) 卒( ),gu,hng,d,w,h,chu,qi,z,zhu,注音,自我检测,一、请指出下列加点词的意思。 1、寡( )学术,及( )为( )相 2、晚年手不释( )卷( ) 3、虽( )多忌克 4、而能以( )天下事为( )

2、己任 5、尝( )奏荐某人为( )某官 6、普明日复( )奏其人 7、普颜色( )不变 8、太祖乃( )悟,卒( )用其人,少,等到,做,放下,书,虽然,把,当作,曾经,任、做,又、再,脸色,才,终于,加油呀,比较鉴别,请翻译下列句子,说说原句与译句有何不同 1、太祖常劝 以读书2、读之竟日3、普明日复奏 其人 4、碎裂奏牍掷 地,宋太祖常拿读书这件事劝他,(之),(省略,倒装),整天读书,(状语后置),把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上。,(于),(无把字句,省略),(荐),(省略),赵普第二天又上奏章举荐那个人,疏通文意,赵 普,赵普年轻时熟悉官吏(应处理)的事物,他学问不多,等到做了宰相,宋

3、太祖常劝他读书。他晚年读书勤奋,,每次(退朝后)回到自己的住宅,关上门,打开书箱,拿出书,整天在读。,到了第二天,办理政务时,处理决断很快。他死后,家人打开书箱一看,原来是一部论语,赵普性格深沉而严肃刚正有原则,虽然多嫉妒而好胜,但能以天下大事作为自己的责任。,宋代初年,在宰相职位上的人许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言,赵普却刚毅果断,没有谁能与他相提并论。他曾经推荐某人担任某个官职,太祖不用这个人.,赵普第二天又上奏请用这人,太祖还是不用。第三天,赵普还是上报这人。太祖生气了,撕碎了赵普的奏章扔在地上。,赵普脸色不变,跪在地上把碎纸片拾起来带回了家,过些日子把这些旧纸片补缀起来,重新象当初一样

4、拿去上奏。太祖这才清醒过来,最终任用了这个人。,简要归纳文章主要介绍了有关赵普的哪些事情,刻苦读书,奏荐人才,请找出赵普奏荐人才时的细节描写,你从中可以看出赵普什么性格特征?细节描写有“颜色不变,跪而拾之”,“补缀旧纸,这些细节反映了赵普不为个人安危为国家推荐人才,表现了他超人的毅力和坚定的意志,问题,赵普如何向太祖奏荐人才?太宗反映如何?,从中看出赵普具有什么样的精神?,尝奏荐,不用,复奏其人,亦不用,又以其人奏,怒,碎裂奏牍掷地,复奏如初,乃悟,卒用其人,说明:赵普不畏皇威,敢于冒死为国荐才的精神!,小组讨论,?,1、 通过学习这篇课文,你能从赵普身上学到什么?,2、赵普是怎样一个人?你觉得文章中哪部分写得最精彩?他为何要向太祖举荐某人?,练习,、读之竟日( ) 、跪而拾之以归( ) 、能以天下事为己任( ) 、普又以其人奏( ) 、及为相( ) 、能以天下事为己任( ),解释下列加点的词语,它,指论语,它,指奏折,把,拿,担任,作为,找出出自本文的一个关于刻苦读书的成语手不释卷,

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