1、邓稼先,杨振宁,邓稼先1942年出生在安徽省怀宁县，在北平读完小学和中学后，1945年从昆明西南联大毕业，19481950年到美国普渡大学留学，学习理论物理。他取得博士学位后立即回国，1950年到中国科学院工作。1958年8月又奉命带领几十名大学毕业生开始研制原子弹、氢弹，直至病逝。,邓稼先简介,生字：鞠躬尽瘁j cu 彷徨png 马革裹尸gu 孕育yn 鲜为人知xin 铤tng 宰割zi 无垠yn 罗布泊p 选聘pn,第一部分，展示背景。通过列举1898年西方列强对中国的瓜分情况，让读者了解百年中国的屈辱历史。突出了邓稼先所作出的巨大贡献。 第二部分，简述邓稼先的生平。写了他不平凡的人生经历
2、，特 别是对中国核武器设计研究所做出的巨大贡献。 第三部分，邓稼先与奥本海默进行比较，以突出邓稼先的人品。奥本海默是一位出类拔萃、锋芒毕露，在美国 家喻户晓的原子弹工程领导人。邓稼先是一位能力超群、忠厚朴实，最不引人注目的人物。 第四部分，通过写邓稼先的诚恳周到及领导中国原子弹工程所创造出来的成就，表现作者为民族而自豪，为稼先 而骄傲。 第五部分，高度赞扬了邓稼先对自己所从事的工作的坚定、执着与勇敢。 第六部分，是一首唱给邓稼先的赞歌和挽歌，同时也是一首唱给祖国的颂歌和恋歌。,1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹,在美国获博士学位后立即回国,1985年重病期间写了一份关于中国核
3、武器发展的建议书,文革初期，说服两派继续工作,1971年被“四人帮”批判围攻，说服工宣队军宣队的队员,一封短短的信,1982年，“我不能走”,课文写了哪些事例？,这些事例，表现了人物怎样的思想感情？, 1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹,“两弹元勋” 功勋卓著,在美国获博士学位后立即回国,天下兴亡 匹夫有责 报效祖国,1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书,鞠躬尽瘁 死而后已,文革初期，说服两派继续工作,1971年被“四人帮”批判围攻，竟级说服工宣队军宣队的队员,没有私心,真诚坦白 从不骄人 最高奉献,一封短短的信,强烈的民族 自尊心朴实,1982年，
4、“我不能走”,执着追求 无私奉献 责任心强,邓稼先有哪些优秀品质？,热爱祖国 无私奉献 真诚朴实 执着追求,写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？,把人物形象的刻画放在一个广阔的社会背景和历史背景之下，将人物和国家的兴衰、民族的命运联系在一起，更加突出邓稼先的卓越贡献和优秀品质。,为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？,邓稼先与奥本海默进行比较：,奉献精神,基础知识题 1. 注音。邓稼先（ ） 宰割（ ） 鲜为人知（ ）呼啸 （ ） 筹划（ ） 挚友（ ） 2.解释下列词语的含义。鲜为人知：家喻户晓：截然不同：鞠躬尽瘁，死而后已： 3.下列词语加点字的读音不完全一致的是（ ）A.试卷 卷宗 开卷有益 B.间接 间谍 亲密无间C.强大 强调 强词夺理 D.处分 处理 设身处地 4.依次填在横线上的词语正确的一项是（ ）物理直觉 数学见地 勇进的胆识“粗估”参数的时候，要有_；筹划昼夜不断的计算时，要有 _；决定方案时，要有_，又要有稳健的判断。A. B. C. D. 5.本文是一篇_散文。作者将人物的生平、贡献放在广阔的社会文化 背景中描写、评价，突出了人物不平凡的_和对民族的_。,ji,zi,xin,xio,chu,zh,很少有人知道。,每家每户都知道。,一点儿都不一样。,小心谨慎，贡献出全部的精力。,C,A,回忆,人生经历,伟大贡献,
