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山东省青岛市经济技术开发区育才初级中学八年级语文上册 15 说屏课件 新人教版.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4862101 上传时间:2019-01-17 格式:PPT 页数:28 大小:1.11MB
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资源描述

1、赏屏,撤屏视之,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已。林嗣环口技,说“屏”,作者简介,陈从周(19182000),古建 筑、古园林专家,并擅长文、史、 兼工诗词、绘画、昆曲。在同 济大学建筑系任教近50年,毕 生致力于保护和弘扬中国古建 筑尤其是园林建筑文化,成果 瞩目。著有说园、苏州 园林等学术专著,其中说 园最为精辟,“谈景言情、 论虚说实、文笔清丽”,影响 力之大,其远及日、俄、英、 美、法、意、西班牙等地。,屏风历史,早在商周时候就有屏风的记载。春秋战国 时期,其制作和装饰都已经相当精美。古代称之为“扆”(y),辞海上载 有“黼(f)扆”“斧扆”“斧依”,都是一样的 意思,指的是古代帝王使用的

2、屏风,因上有 斧形花纹而得名。,缓冲(hun ) 休憩( q )相称(chn ) ( 帷 )幕y s(雅俗 )之别 纳凉( n )造( zo )型,【呈现目标】1了解古代屏的知识。2了解文中引用的古诗词的意思,体会诗词在文中的作用。3. 把握说明对象的特征,明确本文的说明方法和说明顺序。4揣摩本文的语言特点,感受浓浓的诗意和韵味。,从文中找出一句话,给“屏”下个定义。,屏者,障也,可以缓冲一下视线。,本文运用的说明方法有,本文的说明顺序是,总-分-总 (1)-(2、3、4)-(5),(下定义、引用、举例子、分类别),( 逻辑顺序 ),本文的说明结构是,合作探究(自主合作交流展示质疑点拨)1、作

3、者介绍了关于“屏”的哪些知识?2、作者对“屏”的感情是怎样的?3、课文中引用了哪些古诗词,引用古诗词有什么好处?,1、作者介绍了关于“屏”的哪些知识?,屏风的特点,“似隔非隔、在空间上起着神秘的作用”“功能与美感相结合”,屏风的作用,室外(在院子或天井中)安置屏风,避免从门外直接望见厅室;屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀;可以挡风,空间还是流通的;室内安置屏风与帷幕起着同一作用。,屏风的分类,按屏风的建造材料及其华丽程度来分有:金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。,金屏,纯银屏风,锦屏,画 屏,石 屏,木屏,木屏,竹屏,屏风的设置,需因地制宜,在与整体的相称、安放的位置与作

4、用、曲屏的折度、视线的远近 诸方面,均要做到得体才是。,作者对“屏”的感情是怎样的?,把“屏”看作是富有诗意的名词,表达了作者对屏风的情有独钟;受古诗词和古画的感染和影响,作者从小就对屏风产生喜爱和向往之情;后来在实际接触和研究工作中,对屏风的认识更深,也就“更觉得它实在微妙”。作者对屏风的感情是逐步加深。全文流露出作者对屏风的赞赏之情。,课文中引用了哪些古诗词,引用古诗词有什么好处?,银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。杜牧秋夕,引用秋夕诗句,表达了作者幼时对屏风无限地向往与喜爱之情,放在开篇,易引起读者的阅读兴趣。,牡丹亭中“银屏人忒看得这韶光贱”放在屏风的定义后既补充了屏风的含义,又使语言生动有趣。,结尾“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,点出“屏”这种古代器具所具有的文化内涵,表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望。,1给加粗的字注音:令人销魂( xio ) 齐声称道(chng )(2分) 2为什么作者认为“屏风”是个很有诗意的名字?(2分)因为小时候受到古诗词中有关绘屏或咏屏的佳句的影响,就觉得屏风充满了诗意。 3屏风有什么特点?(2分)似隔非隔,在空间起着神秘的作用;功能与美感相结合。,

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