1、三峡风光,三峡风光,三峡风光,三峡风光,三 峡,郦道元,要求： 1.读准字音，看准字形。 2.正确把握节奏，感受作品 的音韵美,初读课文,三 峡自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午夜分,不见曦月。至于/夏水襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间/千 二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 清/荣/峻/茂，良多趣味。每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”,识记字词,阙处 重岩叠
2、嶂 曦月 襄陵 沿溯 乘奔 御风 素湍 绝巘 飞漱 长啸 清荣峻茂 属引,qu,zhng,x,xing,bn,tun,yn,xio,zh,jn,y,sh,s,再读课文,理解字词，赏析文意,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。,（在、从）,（几乎）,（通“缺”，缺口）,（峭壁）,（隐藏）,（遮蔽）,（正午）,（太阳）,（半夜）,（如果不是）,在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空缺。层层的悬崖，排排的峭壁，遮蔽了天空，挡住了太阳。如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽
3、乘奔御风，不以疾也。,（漫上）,（顺流而下，逆流而上）,（有时）,（传达）,（即使是骑着马驾着风）,（快）,（阻断隔绝）,到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有命令必须火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。,（白色的急流）,（回旋着清波）,（极高的山峰）,（冲洗）,（水清树荣山高草盛）,绿潭,到了春天和冬天的时候，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。高山上多生长着姿态怪异的柏树
4、， 悬泉和瀑布在 那里飞流冲荡。 水清，树荣，山高，草盛，真是有无限趣味。,每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高 猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久 绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿 鸣三声泪沾裳。”,(初晴的日子或下霜的早晨),(接连不断),(消失),（冷清）,（寂静）,（回响）,每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。,郦道元是从哪几个方面介绍三峡的？,三峡,山,水,夏季,春冬,秋季,找寻文章的美点，领悟文章的内容,三 读 文 章,结合文章语言，品析三峡的山、夏季、春冬季节和秋季
5、水的特点。（温馨提示：可以从用词、修辞、写法等角度品读。）,早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。,拓展延伸：比较阅读,阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,提示：可从内容、体裁上比较；试找出诗句与课文中相 对 应的、写相同景致的句子。,明确,早发白帝城与三峡都描绘了三峡风光，前者 是诗，后者是游记散文。文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证， 都表 现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗 的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一 段则与诗中的“万重山”相应。,课文小结,我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的长江黄河，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。三峡是一篇很好的古代写景散文，作者描述了三峡雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀，使我们从中受益匪浅。,作业,（注：第一二题必做，第三题选做）,一、背诵课文。 二、完成练习卷 三、 为三峡找朋友，如郦道元的黄牛滩也是写三峡的山水景观，吴均的 与朱元思书也是文笔凝练优美的写景散文，找到后设计题目，找伙伴交流完成。,四读成颂,伴随着优美动情的朗读 你能快速地有感情地背诵 这篇课文吗？,
