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内蒙古乌拉特中旗二中七年级语文《生命,生命》课件3.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4860615 上传时间:2019-01-17 格式:PPT 页数:26 大小:1.35MB
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资源描述

1、2019/1/17,欢 迎 光 临,08:06,从这三幅图片,你感受到的两个字是“_”!,生命 生命,杏林子,杏林子简介:,杏林子,这一位长期处于痛楚的人,这一位只有小学程度,因类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏的残障者,不单没有诅咒生命,反而洋溢了对生命的歌颂和热爱。她写作不缀,出版的书深受读者们的喜爱,为引发社会对残障者的关注,不惜冒着生命危险上街请愿,成立了伊甸残障社会福利基金会,为台湾的弱势群体谋福利。她一生积极开朗,淡泊名利,她有一句名言:除了爱我一无所有.,掌握下列加横线的字的读音,骚扰( ) 小憩( ) 茁壮( ) 糟蹋( )( ) 庸碌( )( ) 辜负( ) 昂然挺立(

2、) 擎天撼地( )( ) 肃然起敬( ),so,q,zhu,Zo,t,yng,l,g,ng,qng,hn,s,自主探究,1、飞蛾在我手中竭力挣扎,求生欲望之强令人感动,2、香瓜子在没有阳光、没有泥土的墙角顽强地长出一截瓜苗,3、我静听自己的心跳,为自己的生命所震撼,飞蛾:求生之欲望,香瓜子:生命之顽强,心跳:生命之可贵,问题:是那些事引发了作者对生命的思考?这些事引发了作者对生命怎样的思考?,要求:语言要简洁,扣住“生命”二字,用“谁+怎么样”的句式,讨论:围绕“生命”,请分别说说这三个事例告诉我们什么道理?,1、必须对生命负责,好好地使用生命,让人生更有意义。 2、生命短暂,生老病死无法捉摸

3、,我们可以让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力。 3、要珍惜生命,珍惜时光,不论命运如何,都要勇敢地活下去。,其实,社会生活中有很多事物能引发我们思考“生命”这一话题。下面,就请大家从社会、生活、历史或文学作品中找一些能引起对“生命”这一永恒主题的思考的例子,说说能引发那些思考?,请用下列格式说话 “我感受到,生命因为_而美丽”,我想举的例子是_。,杏林子的弟弟刘侃在一篇怀念姐姐的的文章中说:“我常常自问,你到底怎么活的?不能吃自己想吃的东西,不能去自己想去的地方;不能自己梳个头,甚至化个自己想化的妆,到后来连大笑两声也变得奢侈,因为要带来一阵的咳嗽和气喘”随后他意识到:“原来

4、你把痛苦当成最好的榨汁机,压出最美、最醇的生命之泉,让每个人在灰心绝望、伤心痛苦的时候,再找回生命的勇气、方向和动力。”,事例,海伦凯勒,美国盲聋女作家、教育家。幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,安妮沙利文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年。在沙利文帮助之下,进入大学学习,以优异成绩毕业。在大学期间,写了我生命的故事,讲述她如何战胜病残,给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字,在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说(假如给我三天光明),表明黑暗与寂静并不存在。,后来凯勒成了卓越的社会改革家,到美国各地,到欧洲、亚洲发表演说,为盲人、聋哑人筹

5、集资金。二战期间,又访问多所医,院,慰问失明士兵,她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉总统自由勋章,次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。,1951年生于北京。1967年毕业于清华附中初中,1969年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人,以后陆续发表了午餐半小时、我们的角落、在一个冬天的晚上、山顶上的传说等多篇小说。其中我的遥远的清平湾和奶奶的星星分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。代表作是我与地坛秋天的怀念。现其为中国作家协会会员。,史铁生,思考讨论,a题目中“生命”一词,为什么连续用两次?去掉

6、一个行不行?为什么?,参考:是一种修辞方法反复。去掉一个不可以。因为连用表示强调,表达了对生命的强烈的呼唤,表达了强烈的生命意识,去掉就没有这种表达作用了。,C、划出自已认为写得好的、最精彩的句子或词语,谈一谈你的体会。或者找出不理解的句子来一起讨论!,B、你对哪个事例感触最深?是什么打动了你呢?,“我感到一股生命的力量在我手中跃动。”“跃动”改为“跳动”行不行?为什么?,不行。跳动是一起一伏地动;跃动表达心情急切。用“跃动”更能表达“生之欲望”。,2、“小瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。”又说“它仅仅活了几天”前后是否矛盾,为什么?,小瓜苗在没有生长的条件下

7、,靠瓜子本身的养分,确实能茁壮生长、昂然挺立,而瓜子的养分仅仅能供养它活几天。,“那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬。,“擎天撼地”本来形容力量巨大,这里指小瓜苗在没有生存条件下,竟然冒出了一截,充分表现了小瓜苗的生命力。“肃然”,形容十分恭敬的样子。“肃然起敬”表达了对顽强的生命力的一种崇敬。,课外积累:关于生命的格言有哪些?,1、 吾生也有涯,而知也无涯。-庄子,2、 生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者 不可得兼,舍生而取义者也。-孟子,3、人的生命是有限的,但我要以有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 -雷锋,4、人,最宝贵的是生 命。生命对每个人只 有一次。这仅有的一次生命应

8、当怎样度过呢? 每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而 悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候, 他能够说:“我的整个 生命和全部精力,都已 经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放 而进行的斗争。”奥斯特洛夫斯基,顽强的生命,最爱看,最爱看早春小路边探出头来的第一棵小草;最爱看,最爱看盛夏沙漠里顽强站立的仙人掌;最爱看,最爱看冬日远山上,白雪中挺立的那一片松柏。,最爱看它们迎风摇曳的美态,站立着的不屈姿势,傲然挺拔的顽强的生命力。,读读课后美国作家克伦,沃森的生命 生命,比较一下,你更喜欢哪篇?为什么?,练一练,1、飞蛾在我手中竭力挣扎,求生欲望之强令人感动,飞蛾:求生之欲望,2、香瓜子在没有阳光、没有泥土的墙角顽强地长出一截瓜苗,香瓜子:生命之顽强,聆听心跳 ,心跳:生命之可贵,

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