1、,周敦颐,图片,阅读,翻译,练习,归纳,爱 莲 说,解释,课文,扩展,返回,上页,下页,妙笔生花,请你命名,返回,上页,下页,粉面含羞,返回,上页,下页,姐妹仙子,返回,上页,下页,孪生姐妹,返回,上页,下页,一枝独秀,返回,上页,下页,独擎高烛照红装,返回,上页,下页,梦,返回,上页,下页,小荷才露尖尖角,返回,上页,下页,春华秋实,返回,上页,下页,青春将逝,返回,上页,下页,花落去，可奈何 池中更有新生者,返回,上页,下页,沉鱼落雁,返回,上页,下页,世人皆睡君独醒,返回,上页,下页,黑夜给了我黑色的眼睛 我要用它发现光明,荷花网/摄影 为什么人们这样喜爱莲花？,返回,上页,下页,返回,
2、上页,下页,在古人笔下，莲花，或与天真纯洁的少女结下不解之缘，或被用作清高脱俗的象征，或被赞为百美并陈、无私奉献的化身。对莲的喜爱，可以说已成为我国人民一种文化心态。（古人笔下的“莲”） 这种文化心态的产生，与一篇文章有关,周敦颐,返回,上页,下页,爱 莲 说,一种文体,作者,周敦颐 字茂书 宋代哲学家 有周元公集,返回,上页,下页,爱莲说,周敦颐,周敦颐(1017-1073)，字茂叔，原名敦实，亦称敦颐、濂溪先生，道州营道(今湖南道县)人，宋代哲学家。对程朱学派存天理、灭人欲的思想产生了重要影响。著有太极图说、通书等。,说是古文中的一种文体，属于议论文范畴，一般陈述自己对人或物的见解而作，说
3、中可以议论，也可以记叙，描写和抒情，都是为了说明一个道理，有的说和现在的杂文相似。,我们如何理解文章题目呢？,谈谈爱莲花的道理,朗读课文：,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,返回,上页,下页,读准字音：,返回,上页,下页,蕃fn,淤y,濯zhu,涟lin,蔓mn,亵xi,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱
4、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。,读准字音：,返回,上页,下页,鲜xin,噫y,予y,予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,读懂课文 疏通大意,返回,上页,下页,注释：,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。,返回,上页,下页,多,唐朝,注释：,返回,上页,下页,沾染,洗,清水,美丽而不庄重,长蔓,长枝,耸立的样子,亲近而不庄重,树立,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而
5、不可亵玩焉。,注释：,返回,上页,下页,认为,隐士,叹词唉,爱菊,少,当然,予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。,返回,上页,下页,译 文 水里、陆上的草本、木本的花儿，可爱的很多。晋代的陶渊明只爱菊花。自唐代以来，世人十分喜爱牡丹。我却只爱莲花从污泥中生长出来而不沾染（污秽），在清水里洗过而不显得妖媚，中间贯通，外形挺直，不长藤蔓，不长丫枝（或：不牵牵连连，不枝枝节节的），香气在远处更加清幽，笔直的洁净的立在那里，可在远处观赏而不可（拿在手里）玩弄。,返回,上页,下页,我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花
6、中的富人；莲花，是花中的君子。唉！爱菊花的人，陶渊明之后很少听到。爱莲花，像我一样的还有什么人呢？爱牡丹的，当然很多了。,作者爱莲花什么“品质”呢？ （“予独爱”领起下文哪几句？）,出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,返回,上页,下页,是从生长环境方面来写的,是从体态香气方面来写的,是从风度气质方面来写的,予独爱莲之出淤泥而不可亵玩焉。中通外直,不蔓不枝， 香远益清。亭亭净植,可远观而 不可亵玩焉是,托物言志：托“莲花”这个“物”，言“洁身自好”之志。 老师提示：作者赋予花以人的品格他说花，其实是在说人；写爱莲，其实是写爱君子洁身自好的节操
7、。,返回,上页,下页,本文运用什么写作方法？,君子是怎样的人？,托物言志,正直清高，洁身自好，品德高尚 自尊自爱，纯真自然，美名远扬，,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。 根据课文回答：陶渊明爱不爱别的花？他为什么爱菊花？,不爱。他 “独爱菊”。 菊花秋季开放，不与百花一处开，象征着憎恶黑暗现实、不与统治者合作的隐士。,返回,上页,下页,返回,上页,下页,参读：（印证陶渊明爱菊） 陶渊明饮酒 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。,因为牡丹象征荣华富贵，而世人多追求荣华富贵。,返回,上页,下页,自
8、李唐来，世人盛爱牡丹。 为什么那么多人爱牡丹呢？,不可。“甚”表示爱牡丹的人很多，而且爱得很深。,返回,上页,下页,“甚爱牡丹”的“甚”字可否删去？,印证性参读：刘禹锡的赏牡丹 庭前芍药妖无格，池上芙蕖静少情。 惟有牡丹真国色，花开时节动京城。,周敦颐爱不爱菊花和牡丹？为什么？,不爱。他 “独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。 他不愿做隐士，因为隐士的生活态度太消极。他的生活态度是积极的：要在污浊的社会洁身自好，坚贞不渝地保持自己正直的操守。 更不爱牡丹，他不追求荣华富贵。,返回,上页,下页,这是衬托手法 爱菊是正衬，爱牡丹是反衬。,返回,上页,下页,写“爱莲”，为什么先写“爱菊”和“爱牡丹
9、”？这是什么写法？,批评当时趋炎附势、追求富贵的世风。 表示自己要在污浊的社会洁身自好，保持正直坚贞的节操。,返回,上页,下页,本文表达作者什么思想（主题） ？,哪一句是千古名句？,出淤泥而不染， 濯清涟而不妖。,返回,上页,下页,拓展：,我们学过与莲有关的诗句？,晓出净慈寺送林子方（宋） 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。,小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 杨万里小池,采莲曲 江南可采莲 莲叶何田田 鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶北 鱼戏莲叶南,你喜欢什么花草树木？为什么喜欢？们今天联系莲花，谈谈君子形象对我们今天如何做人，完善自我品德修养的启示。 如何做人，完善自我品德修养的启示。 。,返回,上页,下页,说写练习,模仿例句，用托物言志的方法造句。 例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。 造句：我爱 ，因为它 。,联系莲花，谈谈君子形象对我们今天如何做人，完善自我品德修养的启示。,
