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面试技能幻灯片.ppt

上传人:dcjskn 文档编号:4848308 上传时间:2019-01-16 格式:PPT 页数:50 大小:229.50KB
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资源描述

1、面谈技巧 研讨会,自我介绍 姓名 职务抬头 面试(招聘)的经验 最自豪的事,破冰活动 1、 2、 3、,对课程的期望,课程目标,研讨会结束,你可以:让应聘者放松和对他们表示关注好的面试是什么样的练习使用场景,任务,行动和结果技能来成功提问描述专业面试的四个组成部分,2.0 好的面试,3.0 让应聘者表现最好,4.0 整合,5.0 检核并结束,1.0 简介,课程流程,每位的经验 每个人的学习目标 招聘的目的,怎么样才是好的面试?,“目的性的话题或是双向交流”,好的面试 应聘者感到放松,舒适和自在。 应聘者有较多表述的机会。 面试者聆听同时给出信息。 话题具很强的目的性,面试者从应聘者身上 尽可能

2、的获得信息,来做决策的依据。,面试不应该是什么样的,它不是一次审问或学位考试 不是20分钟的闲谈 不是由面试官给出信息为主导 不是一次面试者被心理分析的机会,(迟到,椅子高度不同,闪光点),讨论:如何让应聘者放轻松 使用白板,负面效应和光环效应,负面效应,光环效应,第一印象,“他看上去真是个很棒的小伙”“我很不喜欢她”“我讨厌她”“我们谈得很愉快。相处得很好”“我不相信留胡须的男人”“她看上去真的很傲慢”,讨论:验证第一印象的方法 使用白板,讨论:收益, 风险。 使用白板,我们如何交流,我们如何交流: 54% 肢体语言 39% 语气语调 7% 言语,讨论:六名自愿者 活动 询问观察者的意见,讨

3、论:好的肢体语言 使用白板 讨论:好的聆听 使用白板,说明: 小问题 使用白板,讨论:为什么我们会没有聆听 使用白板,讨论:为什么我们需要聆听 使用白板,聆听的理由,对于发生的事和人们的感受你都能很好了解。 改进工作关系。 减少冲突,彼此较少敌对,更多准备去聆听他人的观点。 提供你新的想法和观点。,好的聆听是什么样的,做好准备去聆听 聆听所有信息 保持开放活跃的思维 保持沉默让说话者讲完 分类和总结 解释和反映感受,说明:提问的方式 开放式 探索式 总结式 漏斗式- 领导性- 假设性- 限制性,开放式提问,开放式提问的例子 “告诉我发生了什么?” “你如何解决问题?” “从中获得了什么经验教训

4、?”,探索性提问,探索性提问的例子 “你的真实意思到底是什么?” “你多久做一次?” “当你,发生了什么?”,总结概述方式提问,总结概述/换个方式提问的例子: “因为我了解它,我们同意 是那样吗?” “所以你考虑问题的真正根源是”,漏斗式技巧,漏斗式技巧: 开放式提问“你的职业期望是什么?” 探索为什么这些那么重要?你认为何时可以达到?为了能够达到目标你会做些什么?如果没有达到,你会做些什么?总结概述“所以你是说”,领导性提问,领导性提问的例子: “我认为你对很在行,是不是?” “那些技巧都没有用,是不是?” “很显然你不想在那里工作,是不是?”,假设性提问,假设性提问的例子: “如果顾客生气

5、,你的反应是什么样的?” “你如何激励员工?”,限制性提问,“你现在就去或待会再去?”,说明:STARS situation T taskA actionR result,S = 场景,询问应聘者考虑最近一次的场景,可以展现一定行为“告诉我有关你如何管理绩效不佳 者的经历?”,T = 任务,找出发生的背景,这样你可以全盘了解整个情况“情况/背景是什么?”“什么时候发生,你所担任的角色任 务是什么?”,A = 行动,找出应聘者真正做或说什么以及他们的理由是什么“谁让你这么做的?” “为什么你会被要求?” “你说了什么?” “你做了什么?” “你为什么这么做?”,R = 结果,找出结果是什么“结果

6、是什么?”“你获得的反馈是什么?”,角色扮演:STAR练习 面试者 应聘者 观察员,应聘者的评级,使用“红绿灯”评分而不是依据其他应聘者比较的结果。应聘者的评级只有基于证实的证据而不是假定。例子必须是最近的和相关的。,评级的缺陷,中立,过度使用“黄色”等级。过度强调负面信息的重要性。急于做出决定。忽略现在呈现的行为,而过于着重过去的表现。,面试的四个部分,前期开始进行结束,讨论:前期,开始,进行,结束,(1)询问应聘者一个容易回答的题目,将敏感的题目留到以后,(进行阶段的开始)。 (2)概述面试内容和结构以及何时可以结束。说明每个阶段和整个选择程序所需的时间(开始) (3)提问并描述工作内容,

7、环境情况和Tesco (结束) (4)确保需要做笔记(进行) (5)告诉面试者需要做笔记(开始),(6)建立职涯规划以及他们期望从工作中获得什么 (进行) (7)询问个人问题发掘离职原因,描述工作内容(进行阶段的开始) (8)通过简短交流建立友好关系(开始) (9)获得行为信息(进行) (10)自我介绍并介绍在场的人(开始),(11)询问应聘者他们对乐购的印象和为什么来 应聘(进行阶段的开始)。 (12)告诉应聘者何时可通过何种方式他们可以知 道结果(结束) (13)送应聘者到出口。不要把他们丢下不管(结束)。,前期,邀请应聘者 熟悉应聘者信息 记住评估材料 自己做好充分的准备 安排好面试室

8、安排接待人员,欢迎应聘者的到来,开始,欢迎应聘者,介绍自己和其他在场人员。用合适的“简短谈话”来建立友好关系。说明面试的方式和持续的时间。向应聘者解释需要记笔记并说明原因。,进行,先从提问简单的问题开始 询问应聘者他们对乐购的印象和为什么 来应聘。 建立职涯规划和期望。 询问个人简历的问题工作调动的原因,工作内容。 有关行为的提问 确保你已做笔记(小心谨慎),结束,描述工作内容,环境情况和乐购 询问有何疑问 告诉应聘者何时,可通过何种方式他们可以知道结果。 送应聘者到出口。不要把他们丢下不管。,取得证明人的步骤,确保你打电话给该公司留心该公司的情况 询问证明人,证实他们的姓名和头衔是否真实。 检核应聘者的姓名,工作的时间并简短说明他们的职责。参考人才工具书选择更多信息,过一遍期望 收集-收益与顾虑,

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