克服面试怯场的十个招术.doc

1、克服面试怯场的十个招术1、要以一颗平常心正确对待面试，要做好承受挫折的心理准备。即使面试一时失利，也不要以一次失败论英雄。 2、对招聘单位和自己要有一个正确的评价，相信自己完全能胜任此项工作。“有信心不一定赢，没信心一定输。”3、适当提高服装档次，穿得整洁大方，以改变自身形象，增强自信心。4、面试前做几次深呼吸，心情肯定会平静得多，勇气也会倍增。5、与主考官见面时，要主动与对方进行亲切有神的目光交流，消除紧张情绪。在心里尽量建立起与招聘者平等的关系。如果心里害怕，有被对方的气势压倒的感觉时，就鼓起勇气与对方进行目光交流，待紧张情绪消除后，再表述自己的求职主张。6、当出现紧张的局面时，不妨自嘲一

2、下，说出自己的感受，可使自己变得轻松些。7、感到压力大时，不妨借助间隙去发现招聘者的诸如服饰、言语、体态方面的缺点，借以提高自己的心理优势，这样就会在自觉不自觉间提升自信，回答问题时也就自如多了。8、当与对方的谈话出现间隔时，不要急不可耐，这样反而给自己留下思考的空间，抓紧理清头绪，让对方感觉你是一位沉着冷静的人。9、回答问题时一旦紧张，说话可能结结巴巴或越说越快，紧张也会加剧，此时，最好的办法就是有意放慢自己的说话速度，让字一个一个的从嘴里清晰地吐出来，速度放慢了，心情也不紧张了。也可加重语尾发音，说得缓慢响亮，用以缓解紧张。10、进入考场，见到主考官时，不妨有意大声地说几句有礼貌的话，做到

3、先声夺人，紧张的心情就会自然消失。【 广 告 学 】本 专 业 培 养 系 统 地 掌 握 广 告 学 基 础 理 论 和 实 务 技 能 ， 具 备 良 好 的 政 治 思 想 素 质 、 扎 实 的 专 业 知 识功 底 、 较 强 的 实 践 与 创 新 能 力 以 及 熟 练 的 计 算 机 和 外 语 应 用 能 力 ， 具 有 市 场 意 识 和 国 际 视 野 ， 既熟 悉 广 告 创 意 策 划 又 懂 得 经 营 管 理 ， 能 在 企 事 业 单 位 、 新 闻 传 媒 、 广 告 公 司 和 研 究 机 构 等 从 事 广告 实 务 、 理 论 、 管 理 、 教 学 等

4、 工 作 的 德 、 智 、 体 全 面 发 展 的 复 合 型 高 级 应 用 人 才 。本 专 业 深 刻 把 握 广 告 学 作 为 应 用 学 科 的 基 本 特 点 ， 贯 彻 “拓 宽 基 础 ， 加 强 实 践 ， 培 养 素 质 ，提 高 能 力 ”的 人 才 培 养 方 针 ， 坚 持 基 础 与 实 践 并 重 ， 重 视 素 质 和 能 力 的 培 养 ， 强 调 理 论 教 学 与 实践 教 学 相 结 合 ， 注 重 在 广 告 媒 体 、 广 告 公 司 、 企 事 业 单 位 、 专 业 实 验 室 、 自 主 创 业 型 广 告 公 司 等多 种 实 践 教 学

5、 平 台 对 学 生 进 行 系 统 的 专 业 训 练 ， 既 实 习 广 告 实 务 ， 又 见 习 广 告 经 营 管 理 ， 重 视 综合 素 质 和 思 维 能 力 、 动 手 能 力 、 创 新 能 力 的 全 面 培 养 。广 告 学 是 一 门 独 立 的 学 科 ， 它 是 研 究 广 告 活 动 的 历 史 、 理 论 、 策 略 、 制 作 与 经 营 管 理 的 科 学 。有 关 广 告 的 知 识 ， 起 初 只 零 星 地 见 之 于 新 闻 学 科 和 经 济 学 科 的 部 分 章 节 内 ， 且 很 不 成 系 统 。 到 现 在为 止 ， 广 告 知 识 仍

6、 是 这 些 学 科 的 组 成 内 容 之 一 ， 如 新 闻 学 、 市 场 学 、 企 业 管 理 学 、 商 业 心 理 学 等 都 论 述 到 广 告 的 内 容 。 随 着 商 品 经 济 的 发 展 ， 市 场 经 济 由 “卖 方 市 场 ”向 “买方 市 场 ”的 转 化 ， 市 场 竞 争 日 趋 激 烈 ， 争 夺 消 费 者 和 增 加 市 场 占 有 份 额 成 为 企 业 成 败 的 关 键 。 随 着科 学 技 术 的 进 步 ， 广 告 手 段 日 益 科 学 化 现 代 化 ， 运 用 广 告 来 开 拓 市 场 ， 争 取 消 费 者 ， 成 为 企 业 开

7、 发 市场 、 扩 大 商 品 销 售 的 重 要 手 段 。 由 于 广 告 活 动 的 范 围 日 益 扩 大 ， 广 告 活 动 的 形 式 日 趋 丰 富 多 彩 ， 广告 业 务 不 断 增 加 ， 专 业 广 告 组 织 也 开 始 出 现 ， 对 广 告 理 论 和 广 告 策 略 的 研 究 也 日 益 为 人 们 所 重 视 。为 了 加 强 对 广 告 人 才 的 专 业 化 培 养 ， 加 强 对 广 告 理 论 的 研 究 ， 高 等 学 府 增 设 了 广 告 专 业 或 开 设 广告 课 程 。 广 告 理 论 研 究 的 日 益 发 展 和 广 告 工 作 的 实

8、 际 需 要 ， 逐 渐 使 广 告 学 成 为 一 门 正 规 的 和 独 立 的 学科 ， 从 新 闻 学 和 商 业 经 济 学 中 分 离 出 来 。 广 告 学 是 一 门 科 学 。 广 告 学 反 映 了 广 告 活 动 的 客 观 规 律 。符 合 客 观 规 律 就 有 科 学 性 。 所 谓 科 学 ， 它 是 在 社 会 历 史 发 展 过 程 中 所 积 累 起 来 的 关 于 自 然 、 社 会 和思 维 的 各 种 知 识 的 总 和 。 科 学 的 目 的 就 是 要 揭 示 各 种 现 象 的 客 观 规 律 和 正 确 地 解 释 各 种 现 象 ； 它的 任

9、 务 是 透 过 偶 然 的 、 杂 乱 的 现 象 去 发 掘 和 研 究 表 面 上 看 不 出 的 规 律 ， 并 以 这 些 客 观 规 律 去 指 导 实 践 。广 告 学 虽 是 一 门 综 合 性 边 缘 学 科 ， 但 它 基 本 上 是 属 于 社 会 科 学 领 域 里 的 经 济 学 科 ， 它 揭 示 了 广 告 促进 商 品 生 产 的 规 律 ， 人 们 只 要 依 照 这 些 规 律 进 行 广 告 活 动 ， 就 必 然 会 收 到 最 大 的 经 济 效 益 和 心 理 效果 ， 否 则 就 要 失 败 。 广 告 学 又 是 一 门 独 立 的 科 学 。

10、广 告 学 包 括 ： 广 告 史 、 广 告 写 作 、 广 告 策 划 、 广 告 战 略 、 广 告战 术 、 媒 体 选 择 、 广 告 心 理 、 广 告 摄 影 、 广 告 设 计 、 广 告 管 理 、 广 告 道 德 规 范 等 一 系 列 原 理 和 理论 。 这 些 原 理 和 理 论 揭 示 了 广 告 活 动 的 基 本 规 律 。 很 多 科 学 在 某 些 方 面 依 然 存 在 着 未 知 的 空 白 区 和 不 完 善 的 地 方 。 广 告 学 是 新 生 科 学 ， 自 然 也 存 在着 不 完 善 的 地 方 和 未 知 空 白 区 ， 但 绝 不 能 因

11、 此 而 否 定 它 是 科 学 。 关 于 广 告 学 是 一 门 什 么 样 的 学 科 ， 有 各 种 不 同 的 见 解 。 一 般 认 为 ， 广 告 学 是 一 门 综 合 性 边 缘科 学 。 它 是 经 过 广 大 的 广 告 科 研 工 作 者 与 广 告 工 作 者 的 共 同 努 力 ， 在 总 结 了 大 量 的 广 告 活 动 的 成 功 与失 败 两 方 面 的 经 验 ， 运 用 先 进 的 研 究 方 法 ， 借 助 于 现 代 科 学 的 分 析 技 术 ， 把 广 告 知 识 进 行 系 统 地 整理 、 综 合 、 总 结 的 基 础 上 ， 把 经 验

12、提 升 到 理 论 的 高 度 ， 从 而 探 索 出 广 告 活 动 的 规 律 ， 形 成 广 告 原 理 ，揭 示 了 广 告 活 动 促 进 商 品 销 售 规 律 的 本 质 。 同 时 ， 广 告 活 动 又 是 借 艺 术 手 段 来 进 行 的 ， 广 告 对 消 费 者行 为 的 影 响 也 是 通 过 艺 术 形 式 来 进 行 的 。 实 际 上 广 告 是 一 门 综 合 性 边 缘 科 学 ， 又 是 一 门 艺 术 。 什 么 是 边 缘 性 科 学 呢 ？ 现 代 科 学 发 展 到 今 天 ， 学 科 之 间 分 工 越 来 越 细 。 现 代 科 学 学 科

13、已 发 展 到2400 余 门 ， 各 类 学 科 之 间 是 互 相 渗 透 ， 互 相 交 叉 ， 互 相 影 响 的 ， 从 而 形 成 一 些 “边 缘 科 学 ”。 说 广 告 学 是 一 门 结 合 性 的 边 缘 科 学 ， 是 因 为 广 告 学 涉 及 社 会 学 、 经 济 学 、 心 理 学 、 新 闻 学 、传 播 学 、 语 言 学 、 统 计 学 、 美 学 、 声 学 、 光 学 、 电 学 等 众 多 学 科 ， 并 且 广 告 学 本 身 有 着 自 己 完 整 的理 论 体 系 和 许 多 分 支 学 科 。 例 如 ， 广 告 理 论 学 、 实 用 广

14、告 学 、 历 史 广 告 学 、 市 场 广 告 学 、 广 告 心理 学 、 广 告 美 学 、 广 告 文 学 、 广 告 摄 影 学 、 广 告 设 计 学 等 等 。 这 充 分 说 明 广 告 学 是 一 门 边 缘 性 的 综合 性 科 学 。 说 广 告 学 是 一 门 艺 术 ， 是 因 为 广 告 在 创 意 、 文 字 、 图 画 、 色 彩 、 字 体 、 修 辞 等 方 面 都要 运 用 艺 术 原 理 ， 讲 求 艺 术 性 。 艺 术 是 文 学 、 绘 画 、 雕 塑 、 建 筑 、 音 乐 、 舞 蹈 、 戏 剧 、 电 影 、 曲艺 等 的 总 称 。 它

15、是 以 形 象 来 反 映 现 实 生 活 ， 反 映 社 会 生 活 的 各 个 领 域 ， 是 一 种 富 有 创 造 性 的 方 式 。 艺术 也 是 一 种 认 识 ， 是 通 过 形 象 把 这 种 认 识 表 现 出 来 。 艺 术 有 其 社 会 作 用 ， 如 认 识 作 用 、 思 想 教 育作 用 、 审 美 作 用 等 。 广 告 通 过 艺 术 的 手 法 表 现 产 品 的 形 象 ， 准 确 、 生 动 、 简 洁 、 鲜 明 、 富 于 艺 术 的 感染 力 表 现 广 告 内 容 ， 给 消 费 者 以 美 的 享 受 ， 从 而 引 起 消 费 者 对 广 告

16、 的 注 意 和 兴 趣 。 广 告 学 从 属 于 社 会 科 学 领 域 的 经 济 学 科 ， 它 揭 示 了 广 告 促 进 商 品 销 售 的 科 学 规 律 。 人 们 只 要 按 照这 些 规 律 去 从 事 广 告 活 动 ， 就 必 然 会 收 到 好 的 经 济 效 益 和 心 理 效 果 ， 否 则 ， 如 果 在 广 告 活 动 中 违 反 这些 规 律 ， 就 必 然 会 导 致 失 败 。 比 如 ， 广 告 要 取 得 视 听 效 果 ， 就 必 然 要 符 合 人 们 对 客 观 事 物 认 识 的 规 律性 ； 而 不 同 的 市 场 ， 也 要 求 广 告

17、主 具 有 相 应 的 符 合 市 场 特 性 的 广 告 行 为 。 广 告 活 动 事 实 上 是 一 项经 济 活 动 ， 是 受 社 会 各 方 面 因 素 影 响 的 ， 而 社 会 各 项 影 响 因 素 又 是 多 变 的 和 复 杂 的 。 同 时 ， 广 告 活 动也 受 主 观 因 素 的 影 响 ， 因 而 广 告 效 果 的 因 果 关 系 也 比 常 见 的 自 然 科 学 中 所 描 述 的 自 然 界 活 动 的 因 果关 系 要 复 杂 。 广 告 学 是 将 广 告 以 学 术 性 的 方 法 来 教 育 和 研 究 的 学 科 。 不 少 大 学 都 有 开

18、 设 这 个 科 目 ， 而 且 通 常 都列 在 传 播 学 院 下 面 ， 是 传 播 学 下 的 二 级 学 科 。 广 告 学 的 两 大 支 柱 是 传 播 学 和 市 场 营 销 学 。 广 告 学 主 要 研 究 的 对 象 是 商 业 性 广 告 ， 即 经 济 广 告 或 盈 利 性 广 告 商 业 广 告 是 指 由 工 农 商 企 业 、 经 济 单 位 或 集 团 、 个 人 所 作 的 旨 在 促 进 商 品 或 劳 务 销 售 的 广 告 。 其广 告 对 象 主 要 是 各 种 商 品 的 经 营 者 、 使 用 者 和 消 费 者 ， 包 括 个 体 与 集 体

19、 两 种 类 型 的 使 用 者 和 消 费 者 ，同 时 也 包 括 生 产 消 费 和 生 活 消 费 两 方 面 的 内 容 。 广 告 的 传 播 者 是 推 销 商 品 或 劳 务 的 经 济 组 织 或 个 人 。广 告 的 内 容 ， 是 有 关 出 售 商 品 或 劳 务 的 信 息 。 广 告 的 接 受 者 则 是 需 要 购 买 该 种 商 品 或 劳 务 的 经 济 组 织或 个 人 。 商 品 和 劳 务 在 市 场 中 的 运 动 都 是 有 规 律 的 ， 广 告 活 动 必 须 遵 循 这 些 商 品 运 动 的 规 律 ， 才 能 够取 得 最 大 的 经 济

20、 效 益 。 广 告 学 研 究 的 目 的 ， 就 是 探 讨 商 业 广 告 活 动 如 何 有 效 地 促 进 商 品 和 劳 务 销 售 的规 律 。 广 告 学 研 究 的 中 心 问 题 ， 是 探 讨 和 揭 示 广 告 活 动 在 商 品 促 销 中 的 运 动 规 律 ， 它 着 重 研 究 下 述 几 项内 容 ： （ 1） 广 告 的 基 本 原 理 ， 包 括 广 告 的 基 本 概 念 ， 广 告 在 商 品 经 济 中 产 生 和 发 展 的 必 然 性 ，广 告 在 商 品 经 济 中 的 地 位 和 作 用 以 及 广 告 的 基 本 任 务 等 ； （ 2）

21、广 告 策 划 ， 包 括 广 告 调 查 、 广 告计 划 、 广 告 预 算 、 广 告 策 略 、 广 告 实 施 及 效 果 测 定 等 ： （ 3） 广 告 设 计 与 制 作 ； （ 4） 广 告 心 理 学等 。 广 告 学 的 基 本 任 务 ， 也 就 围 绕 着 这 几 项 研 究 内 容 而 展 开 。 首 先 ， 广 告 学 的 基 本 任 务 是 揭 示 商 业 广告 的 基 本 规 律 。 尤 其 在 我 国 ， 广 告 活 动 的 发 展 水 平 还 较 低 ， 企 业 主 利 用 广 告 作 为 辅 助 其 商 业 活 动 的 有效 手 段 的 意 识 也 还

22、很 淡 薄 。 因 此 ， 摆 在 中 国 广 告 界 面 前 的 任 务 ， 就 是 不 仅 要 努 力 提 高 广 告 的 创 作 水平 ， 努 力 提 高 广 告 宣 传 的 经 济 效 益 ， 而 且 ， 还 要 通 过 广 告 活 动 ， 推 广 和 普 及 广 告 活 动 是 人 们 从 事 商 业活 动 的 有 效 的 辅 助 和 促 进 手 段 的 意 识 ， 从 而 达 到 促 进 我 国 社 会 主 义 商 品 经 济 发 展 的 目 的 。 为 此 ，就 迫 切 需 要 提 高 广 告 的 理 论 水 平 ， 以 指 导 我 国 广 告 事 业 的 健 康 发 展 。 其

23、 次 ， 是 探 讨 提 高 广 告 的 经 济 效益 和 社 会 效 益 的 有 效 途 径 。 广 告 效 果 包 括 广 告 本 身 的 宣 传 效 果 和 社 会 效 果 。 作 为 商 品 经 济 的 产 物 ， 它的 直 接 目 的 是 为 沟 通 产 销 双 方 的 信 息 交 流 ， 扩 大 商 品 流 通 ， 促 进 商 品 销 售 ， 从 而 为 广 告 主 创 造 更 大的 利 润 。 这 是 对 广 告 的 基 本 要 求 ， 也 是 广 告 本 身 的 宣 传 效 果 。 但 要 取 得 这 种 效 果 并 非 易 事 。 广 告 要 取得 良 好 的 效 果 ， 少

24、 花 钱 多 办 事 ， 就 必 须 掌 握 市 场 变 化 情 况 及 商 品 运 动 规 律 ， 灵 活 地 运 用 广 告 策 略 ， 通过 对 广 告 计 划 、 广 告 决 策 、 广 告 创 作 、 广 告 效 益 和 广 告 组 织 管 理 等 方 面 的 研 究 ， 指 导 广 告 业 改 善经 营 管 理 ， 从 而 掌 握 提 高 广 告 效 益 的 途 径 。 广 告 学 是 研 究 广 告 活 动 的 历 史 、 理 论 、 策 略 、 制 作 与 经 营 管 理 的 科 学 。【面试题型】自主招生如何通过面试关一.个人面试题。(一)常规面试题1.首先请作自我介绍(一分

25、钟或一句话 )。2.你的综合能力体现在哪些方面？3.请谈一下你的特长或兴趣爱好。4.举例说明你的潜力。5.你列举你获得过的奖项。(或：你为什么没有得过奖？ )6.请谈谈你对高考制度的看法，对自主招生政策的看法。7.为什么选择报考我校？如果被录取了你会怎样？如果没被录取呢？8.你可以向我提一个问题(关于我校或自主招生或个人 )。9.你希望在你所报考的专业有怎样的发展？你的兴趣与性格与你所选专业相匹配吗？10.你自己对人生的规划是怎样的？包括想要从事的行业和你追求的目标。(二)生活常识题(三) 主要考察考生对高校或专业的了解认知的试题(四) 主要考察考生兴趣爱好的试题1.最喜欢的一本书或一个人物形

26、象。(华中科技大学)2.你看过什么军事体裁的文学、影视作品？(上海交通大学)3.你最喜欢的报纸或杂志是什么？(上海交通大学)4.你是皇马球迷吗？(上海交通大学 )5.喜欢百家讲坛的哪些教授？(上海交通大学)6.你经常利用寒暑假外出旅游吗？去过哪些地方？最喜欢哪里？(复旦大学)7.平常最感兴趣的是哪一科目？(北京师范大学)8.你喜欢的新闻类节目是什么？你喜欢的主持人是谁？(四川大学)9.你是否会下中国象棋、国际象棋、围棋、桥牌或八十分？(上海交通大学)10.你会去听周杰伦的演唱会还是去听柏林爱乐乐团的音乐会？(上海交通大学)(五) 根据考生兴趣特长或所报专业出的衍生专业性试题(六) 主要考察理科

27、基础学科知识的试题【面试技巧】自主招生如何通过面试关面试是高校自主招生工作中十分重要的环节，对考生最终能否进入相关学校起决定作用。为力求在面试中将自己的优势和特长充分发挥出来，考生必须作充分的、多方面的准备。考题没有标准答案有的学校面试流程包括试前集中讲解、分组一对一面试、与专家座谈。专家分别通过与学生个别交流的方式，来了解考生的知识积累、道德水准、思考力、判断力等方面的素质。自主选拔录取尽量出开放性题目，不出有标准答案的题目。试题很多涉及社会热点问题，还有一些学校中的问题。考生不要花太多精力去猜题，而要脚踏实地，按照自己的计划复习，多花时间看报纸、听新闻。考生只要能够经过独立思考、自圆其说，

28、考虑全面深刻，就可以拿到高分。如 2006 年复旦大学自主招生一道面试题：“庄周化蝶反映了庄子怎样的价值观念？”，有的考生认为，如果不知道典故则无法回答，其实不然。面试老师会把故事原文讲给考生听，如果不理解文言文，还会翻译成白话文再解释一遍。考生完全可以在此基础上从容思考、给出对这个问题的独特见解，阐述庄子追求自由的价值取向。有些题目的设计也会将考生置于道德的两难选择当中，考察他们在复杂环境中做出判断的能力。因而，考生不必浪费时间准备题目和猜测出题者用意，而要在平时注意培养自己的反应能力，关注社会和学科热点问题。注意细节诚实应答面试的最大特点就在于即时性，考生必须在最短的时间内用最清楚的语言表

29、达自己的看法。但面试不是表达能力竞赛，考生不必担心面试以口才论英雄。即使学生因为紧张而影响表达，老师也会尽量引导和舒缓其情绪，不会因此影响面试的进行和最终的考评。在面试过程中老师们最看重的不是流畅的表达，而是真实自然的表达。诚信在面试中至关重要，老师们更看重考生在学术方面的能力和潜力，而非既有成就。在面试中，要给主考老师良好的印象，如事先模拟情境来锻炼在正式场合镇定自若的仪态和表情；通过演讲、对话等方式练习语言表达的流畅和清晰。回答问题时要思维清晰、语言流利，目光和主考老师保持交流，态度沉稳，立场观点鲜明。从进入考场起就要注意一些细节问题，落座前征得老师同意，老师说话时要认真倾听。说话要简洁不

30、要夸夸其谈。除非主考老师要你详细阐述，否则回答以简洁明了为好。态度诚实不要不懂装懂。当老师的问题是你知识的空白时，千万不要不懂装懂、胡说乱侃，诚实应答就好。有的考生在面试中，看见面试考官，不打招呼，在细节上非常不注意，缺乏礼貌，这样会影响到老师对学生的综合评价。面试是对整个综合素养的考查，考生要注意自己的礼貌、态度和眼神，要在自信中表现出谦虚。注意平时积累有些学校自主招生，考查的是最基本的原理。如果平时将这些原理的来龙去脉刨根究底，就可以在面试中应对自如。在平时学习时要注意积累，要有科学的态度，善于思考，同时要关心身边的科学现象。面试要求考生基础知识扎实牢固，举一反三、有自己的想法。基础知识学

31、不好，在面试现场就很难有好的表现。面试的目的就在于体现个性，讲出自己内心的东西，而不是客套话。如清华大学 2006 年自主招生面试有这样几道题：说出你最崇拜的一个科学家？为什么？说出班级里你最崇拜的一个同学？为什么？父亲和母亲哪一个对你的影响比较大？为什么？公理和定理有什么不同？“神六”发射过程中，哪些现象能用物理原理解释？火箭喷射过程中有什么化学反应？台风过境哪些地区受到的影响最大？为什么？杭州到上海的距离，光速需要多少时间？如果你家里连续几天没人，怎么样才能让花盆里的花不枯死？为什么三角形的面积是底乘以高除以 2？这些试题涉及面非常广泛，是无法事前猜到的，也无法有针对性地准备，那么怎样应对呢？考生要在基础方面下足功夫，这个基础包括学科基础，以及更广阔的社会生活基础，灵活运用知识，让它变成自己的东西。面对问题时，要冷静地思考怎样展现自己的才华，保持积极平和的心态。不要太看重结果，通过考试发现自己的不足，对以后努力的方向更明确。