1、1努力做高素质的公司员工在世界经济环境和企业环境发生翻天覆地变化的今天，企业之间的竞争已发展为全方位、多元化的竞争，尤其是企业员工素质的竞争。善于学习，善于思考，迅速把新知识应用于企业发展，已是企业成功的关键。正如彼得 杜拉克所言：“知识生产力已 经成为 企业生产力、竞争力和 经济成就的关键” 。因此，经济学家和管理专家一致认为：学习型组织是未来成功企业的模式。我们要成为学习型企业，并在持 续学习中努力、有效地提高做高素质员工。一、学习是提高员工素质的关键 首先在强调“不断学习 、终身学习、善于学习 ”的同时还要强调“自主管理” 。成为实力强大的个体，是每个人不断追求的理想境界。但是很多人在浩
2、瀚的知识海洋里，仅仅 是个理想主义者，不能逾越理想与现实之间的鸿沟，对于很多理论知识听起来、 读起来都是跃跃欲试、雄心壮志，但是真正要求认认真真地去学习，并将其付诸实践，可能就是“昙花一现”了。因此，员工应以开放求实的心态互相切磋，边工作 边学习并使工作和学习紧密结合，做到“ 自我求发展、自我提升”的自主管理，即对于本职工作，自己发现问题，自己选定改革、进取的目标，自己进行现状调查，自己分析原因，自己制定对策，自己组织实施，自己检查效果，自己评估总结，自己开展批评。在这个自主管理过程中，不断学习新知识，不断进行创新，从而增强企业快速应变、创造未来的能力。 其次，我们还要强调“ 全过程学习”、
3、“全员学习” 、“团体学习、互相学习”。 组织全员学习、全 过程学习对一个企业来讲是很有必要的。组织全员学习，包括企业组织的决策层、管理层、操作层都要全心投入学习，并把学习与工作结合并贯彻于整个过程。学习型企业是把员工的个人愿景逐步发展到他们的共同愿景，把不同个性的人凝聚在一起，朝着企业共同的目标前进。它有着独特的魅力，因为它的核心宗旨是如何让企业中的员工活出生命的意义，让整个企业不断适应环境的变化而永葆青春。所以强调团队内外交流的同时也要“互相学习” ，向员工相互学习，向客 户学习、向竞争对手学习等等。2二、发挥员工自身优势，实现其个人价值 在倡导员工不断学习的同时也要注重员工个人情感的的开
4、发，这无形中影响着员工个人相关能力的发展和培养。如果员工没有学习心、没有进取心、没有事业心、没有 责任心又何谈创建学习型企业呢？因此员工的能力支持企业的经营，企业的 经营要求员工的不断成长。可以说没有任何一个员工是空白经历的人，每个人都从生活经验中吸取了大量的心理观念带到工作中去。因此，要不断做好员工的思想政治工作，注重培养员工基本的能力，给予他们目标达成的希望，以制造乐观的心态，提高他们的情商，有效地引导员工发挥才能、优势和心理能力，是企业实现更有价值的可持续发展目标，并最终形成竞争优势。三、挖掘、诱发员工潜能，给予适应需求的激励通用电气的前总裁杰克.韦尔奇对激励员工有独到的见解：“既然他们
5、想要得到工作的保证，我们就给他们工作的肯定。 ”要有效激 发和管理员工的工作动机，将员工由“需要工作 ”推向 “喜欢工作”，就能 诱发出企业中本来不为人知的潜能。善于挖掘员工的潜力，是企业管理的一种有效手段。有效的、适应需求的激励方法正是寻求员工与企业心灵与情感的融合与共识的境界，是成功开发员工的心理素质，从而从根本上、从起点上能够全面提高员工综合素质的捷径手段与有效技能。 创建学习型企业是个系统工程，我们要结合本企业自己的文化特色、企业业务及其外部环境的机制，落实到实际中来，形成本企业自己的企业文化。靠机会成功的企业不能走远路，有文化的企业才能经受各种考验。文化管理是企业管理的最高境界，是无声的监督，是无为而治。 从以上可以看出，员工就是企业发展的灵魂与主力军。学习型企业的形成给员工提供了的良好的学习成长氛围，从而使员工的综合素质不断得到最有效、最全面、最充分的提高，这样持续学习的企业才能茁壮成长起来。
