1、说明文阅读,客观地说明事物、阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识，科学地认识事物的方法。 根据说明对象和目的的不同可分为： 事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征。 事理说明文旨在讲明事因、物因。,什 么 是 说 明 文？,说明顺序,说明文的顺序，根据说明的目的 和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。 时间顺序：多用于说明事物的发展变化。 空间顺序：多用于说明建筑物（群）的结构。 逻辑顺序：多用于说明事理。,说明文结构,总分式（总分、分总、总分总） 并列式 递进式,三、说明方法的辨别,举例子、列数据、分类别、作比较、下定义、引资料、作诠释、打比方、摹状貌、画图表。,举例子：例如、比如
2、、据说、譬如 列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数(与年代区别) 分类别：一类（种）一类（种）（区别于逻辑解释中的主次罗列一二三四） 作比较：也、而、相对于、较 下定义：科学、完整，判断句 作诠释：局部、某一方面的特征介绍 打比方: 像、仿佛 摹状貌等,掌握说明方法 (语言标志),a统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。（下定义）b激光是一种颜色单纯的光。（作诠释）c另一种叫异养，所有的动物和大部分微生物都是这一类，它们自己不能制造食物，靠植物来生活。（作诠释）,例题解析,说明方法的作用,作比较：能够更加鲜明具体地突出强调说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）
3、。下定义：能够科学地、准确而简明地揭示说明对象的本质特点（内涵），使说明更加严密。摹状貌：使说明的对象更形象、更生动，使文章更具有可读性。作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特点。,举例子：使说明的对象更具体、更形象，便于读者理解 和认识。分类别：使文章说明的条理十分清楚（条理清晰）。打比方：能够形象生动地说明事物的特征，增强文章的趣味性。列数字：能把说明对象的特点说明得更准确无误，令读者更信服。引资料：增加说明的可信度，丰富说明的内容。,作用分析： 指出方法+其方法作用+具体说明了对象的什么特征,例如：我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在
4、广场南部，和天安门遥遥相对。,运用了打比方的说明方法，作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑的巍峨、雄伟、庄严。,四、品析说明文语言,准确、简明、周密,平实,生动,科学小品文优美的词语、 描写性语句、修辞手法,典型试题：限制性词语可否删除及其作用。如：更、大约、估计、常常、估计、大约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 表程度：比较、几乎、相当 表估计：大约、可能、左右、可算 表时间：当时,方法分析： 表态：不能删+解词+带词解句+去词解句+体现了语言的准确性,例如：“我国的石拱桥几乎到处都有。“,分析：不能删。“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有，去掉后，意思就太绝对了，不够准确，这体现了说明文语言的准确性。,近几年考点与形式,1、把握说明对象，分析其特征，概括文章说明内容。 2、理清文章结构，辨析说明顺序。 3、说明方法的辨别及作用分析。 4、品味说明语言的特点。,对象、特征、内容,结构、顺序,说明方法及作用,说明文语言,一起来，肯定行,
