分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 3

类型(冀教版)六年级数学上册教案 百分数的应用 3.doc

  • 上传人:无敌
  • 文档编号:484024
  • 上传时间:2018-04-07
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:134.50KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    (冀教版)六年级数学上册教案 百分数的应用 3.doc
    资源描述:

    1、百分数的应用教学目标知识目标:1.使学生理解和掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解题思路和方法。2.使学生理解和掌握已知一个数的百分之几是多少,求这个数的应用题的解题思路和方法。3.理解百分数的含义,掌握有关百分率的计算方法,知道百分数在实际生活上的应用。能力目标:1.依据分数与百分数的内在联系,培养学生的迁移类推能力。2.培养学生解决生产、生活中求百分率问题的能力。3.正确计算纳税和利息的问题。情感目标:1.使学生感悟到美来自生产和时代的进步,美源于生活。2.使学生感悟到人民的卓越智慧,感悟数学知识的魅力。 一、复习准备。 (一)什么叫百分数? (二)把下列各数化成百分数 (保留一位

    2、小数) 0.75 1.25 0.432 0.8895 1.02 58 85 (三)列式计算。 六年级有学生 160 人,已经达到国家体育锻炼标准 (儿童组)的有 120 人,占六年级学生人数的几分之几? 小结:这是求一个数是另一个数的几分之几的应用题,因为所求问题是表示两个数量之间的倍数关系,所以用除法计算。关键是找准单位“1” ,用单位“1”做除数。 二、新授教学。 (一)教学例 1。 1.改变准备题为例题,把几改变成“百” 。 (1)读题,理解题意。 (2)对比:与准备题有什么区别? (3)小组讨论:你的想法是什么?如何列式? (4)全班汇报。 (5)教师追问:结果表示什么?为什么没有单位

    3、名称? 2.对比。 (1) “求一个数是另一个数的几分之几”的应用题与“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题有什么相同点?有什么不同点? (2)解答这类应用题的关键是什么? (二)教学例 2。 1.教学意义。 (1)百分数还可以叫什么? (2)你在日常生活中听说过哪些率? (3) “出勤率”是什么意思?怎样列式? 2.教学例 2。 (1)读题,理解题意。 (2)说一说发芽率的公式是什么? (3)学生试做。 (4)全班订正。 3.思考:你能告诉大家一个百分率公式吗? 三、巩固练习。 (一)列式计算。 1.六年级一班种树 40 棵,六年级二班种树 48 棵,六年级三班种树 50 棵。 (1)一班种的棵树是二班的百分之几? (2)一班种的棵树相当于二班的百分之几? (3)二班种的棵树占全年级三个班的百分之几? 2.我国鸟类种数繁多,约有 1166 种全世界鸟类约有 8590 种。我国鸟类种数约占全世界鸟类种数的百分之几?(百分号前面的数保留整数) 3.用 2000 千克花生仁榨出花生油 760 千克,写出求花生仁出油率的公式,并计算出花生仁的出油率。 (二)编题练习。 编一道“求一个数是另一个数的百分之几的应用题” 。 四、课堂小结。 通过今天的学习你有什么收获?

    展开阅读全文
    提示  道客多多所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:(冀教版)六年级数学上册教案 百分数的应用 3.doc
    链接地址:https://www.docduoduo.com/p-484024.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    道客多多用户QQ群:832276834  微博官方号:道客多多官方   知乎号:道客多多

    Copyright© 2025 道客多多 docduoduo.com 网站版权所有世界地图

    经营许可证编号:粤ICP备2021046453号    营业执照商标

    1.png 2.png 3.png 4.png 5.png 6.png 7.png 8.png 9.png 10.png



    收起
    展开