1、5.翠鸟,我会读,翠鸟 苇秆 橄榄 腹部 赤褐色等待 悄悄 泡泡 机灵 逃脱锐利 叼起 荡漾 饲养 渔翁小溪 陡峭 石壁 打消 念头 清脆 疾飞 注视 泛着 衬衫 透亮 灵活 绣花 小巧玲珑,自读提示： 1.正确熟练朗读课文，读准字音，利用工具 书解决不理解的字词。 2.想想课文向我们介绍了翠鸟哪些方面的特点。,1.朗读课文第一自然段，思考：你从哪感受到翠鸟长得非常漂亮？2.作者按什么顺序描写翠鸟的外形？边读边画出描写翠鸟外形的有关句子。,外形,爪子,羽毛,眼睛,读读第一段 作者描写的顺序是什么？,嘴,爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：,橄榄色,浅绿色,赤褐色,透亮灵活,又尖又长,红 色,返
2、回,翠绿色,课文的描述,又尖又长,像赤褐色的衬衫,红色的小爪子,像浅绿色的外衣,透亮灵活,像橄榄色的头巾 绣满了翠绿色的 花纹,翠鸟的外形特征,外形,颜色非常鲜艳,体态小巧玲珑,眼睛灵活、嘴巴尖长,-10-,橄榄色的头巾,你从文中发现了什么修辞手法？,浅绿色的外衣,赤褐色的衬衫,比喻,头上的羽毛,背上的羽毛,头上的羽毛,夸一夸：,（ ）（ ） 这真是一只（ ）的翠鸟！（ ）（ ）,小组合作学习二、三段，找找作者描写的翠鸟动作特点有哪些，你是从哪些语句中看出来的？,返回,动作,翠鸟鸣声清脆，爱贴 着水面疾飞，一眨眼，又 轻轻地停在苇杆上了。它 一动不动地注视着泛着微 波的水面，等待游来的小鱼。,
3、动作,小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小 泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱 翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭 一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远 处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还 在荡漾。,因为翠鸟有一双能（ ）的小爪， 所以它能停在苇秆上（ ）注视着水面。,因为翠鸟有一双（ ）的眼睛， 所以它眼睛（ ）。,因为翠鸟有一张（ ） 的嘴， 所以它在疾飞中能（ ）。,透亮灵活,锐利,又尖又长,叼起小鱼,紧紧地抓住苇秆,一动不动,自由读第四、五自然段，思考：,1、我们的脸为什么发红？我们打消了这个念头，这个念头指什么？ 2、文章表达了对翠鸟的什么情感？你是从哪些语句中看出来的？,鸟是人类的朋友,说说面对我们身边的小动物应该做些什么？,再见,拓展,返回,1.把你喜欢的好词佳句摘抄到自己的采集本。 2.回家留心观察一种小动物，仿照课文第一自然段把你对它的认识以日记的形式写下来。,作,业,
