一、二年级识字比赛方案一、活动宗旨:识字是阅读和写作的基础。识字的多少、快慢，直接关系到读写，特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。识字不仅仅在课内，更重要的是在课外，要培养孩子在生活中主动识字，在生活中趣味识字。为了促进孩子们多识字，提高学生识字能力，特进行 “趣味识字，快乐积累”一、二年级“识字大王”比赛活动。二、比赛时间:三、参赛对象：一、二年级各班推选出 3 名选手四、比赛内容: 1、课内生字；2、课外（动物、食物、家乡、水果等）词语六、比赛形式：五、比赛方式:1、生字万花筒：大屏幕出示偏旁和部件，在规定时间内偏旁组字，答对一字计 1 分。2、词语大世界:大屏幕出示生字九宫格，在规定时间内组词，答对一词计 1 分。3、识字对对碰：大屏幕打出文字，文字内容可按照食品类、日用品类、电器类等进行分类。参赛选手可以选择一种类型词语作答，读对一词计 1 分。4、听写大擂台：提前制作好录音，听录音写词语，写对一词计2 分。六、评选方式:四轮比赛后，按总分排名，评选一、二、三等奖，前五名获得“识字大王”称号。
