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类型【一线教师精品资料】八年级物理全册沪科版导学案:4.1《光的反射》.doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:4823224
  • 上传时间:2019-01-14
  • 格式:DOC
  • 页数:7
  • 大小:283.50KB
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    【一线教师精品资料】八年级物理全册沪科版导学案:4.1《光的反射》.doc
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    1、12.1 温度与温度计知识点 1:光的传播(一)光源1.分析讨论光是从哪里来的?光是由 的物体产生的。答案:某些能发出光2.规律总结的物体叫做光源,如太阳、 的电灯、 的蜡烛等。答案:正在发光 发光 点燃(二)光的传播1.实验探究提出问题:光是怎样传播的呢?实验探究:让激光电筒发出的光在水中传播,你会看到什么现象?光在水中是沿 传播的。答案:直线实验探究:让激光电筒发出的光在玻璃砖中传播,你会看到什么现象?光在玻璃砖中是沿 传播的。答案:直线2.规律总结(1 )光在 中是沿 传播的。(2 )在物理学中用一条带箭头的直线表示光的 和 ,并将这条带箭头的直线称为光线,光线 的光称为平行光。答案:(

    2、1)均匀物质 直线 (2 )传播路径 方向 互相平行3.知识拓展(1 )影子的形成:由于光沿直线传播,当光遇到不透明的物体时,就会在物体后面形成影子,如手影、日晷、日食、月食和无影灯的制作和使用等,都可以用光的直线传播来解释。(2 )光线表示光的传播路径和方向,光线实际并不存在,光线是光的物理模型。(三)光速1.猜想发现光的传播需要时间吗?光的传播 时间。答案:需要2.规律总结(1 )光在真空中的传播速度约为 m/s。(2 )光在真空中的传播速度最 ,在空气中的传播速度略 在真空中的速度(通常为在真空中的速度) ,在水中的传播速度约是真空中的 ,在玻璃中的传播速度约是真空中的 。答案:(1)3

    3、.010 8 (2)大 小于 4323.知识拓展光在 1 年里传播的距离约等于 9.461012km, 这一长度叫做光年,符号是 l.y.,光年是长度的单位,天文学上常用光年表示天体间的距离。知识点 2:光的反射定律(一)光的反射1.提出问题什么是光的反射?实验探究:把一个平面镜面朝上平放在课桌上,让激光电筒发出的光斜着照射到镜面上,你看到了什么现象?激光照射到镜面上后被 到教室顶上。答案:反射2.规律总结(1 )当光射到物体表面时,被物体表面 回去,这种现象叫做光的反射。(2 )如图所示是光反射的光路图,AO 叫做 光线,OB 叫做 光线,O 点叫做 ,ON 叫做 ,它的特点是经过 、与物体

    4、表面 , 叫做 角,它是 与 的夹角, 叫做 角,它是 与 的夹角。答案:(1)反射 (2)入射 反射 入射点 法线 入射点 垂直 入射 入射光线法线 反射 反射光线 法线3.知识拓展(1 )光发生反射的条件是,光照射到物体表面,或者是两种物质的界面。来源:gkstk.Com(2 )法线实际并不存在,它是为了方便作图引入的,常用虚线表示。例 1 (2015扬州)如图所示,女孩用一种可以隐身的斗篷遮住身体的下部,人站在女孩的前面,却看到了斗篷后面的景物,而被斗篷遮住的身体部分“消失”了。下面能正确解释这种现象的光路图是( )解析:人站在女孩的前面,却看到了斗篷后面的景物,而被斗篷遮住的身体部分“

    5、消失”了,这属于光沿直线传播现象,选项 D 符合题意答案:D跟踪训练1.阳光灿烂的日子,行走在绿树成荫的街道上,常常见到地上有一些圆形的光斑,这些光斑是( ) 来源:gkstk.ComA.树叶的影子 B.树叶的实像C.太阳的虚像 D.太阳的实像2.在太阳、火星、点燃的蜡烛、课桌中,光源有 。3.说起光速,人们总是感觉快得无法想象其实科学家已经在实验室内将其降得很慢。请你设想一下,假如光速只有 3m/s,我们的世界会发生什么变化 ?写出一个场景: 。(二)光的反射规律1.实验探究提出问题:光的反射有什么规律呢?来源:gkstk.Com2.实验探究:按照如图装配好实验器材。按以下步骤操作:(1 )

    6、让入射光线投射到平面镜上,观察反射光线的方向。(2 )将有反射光线的半个光屏向后折转一个角度,观察光屏上还有反射光吗?为什么?(3 )研究反射光线、法线、入射光线之间的位置关系。(4 )研究反射角和入射角的大小关系。将有反射光线的半个光屏向后折转一个角度,光屏上 反射光了,因为两个光屏不在 内;反射光线、法线、入射光线之间的位置关系是它们在 内;反射角总是 入射角。答案:没有 同一平面 同一平面 等于2.规律总结光反射时,反射光线、入射光线与法线三者在 内,反射光线和入射光线分别位于 两侧,反射角 入射角。答案:同一平面 法线 等于3.知识拓展(1 )实验中让光线沿着光屏照射,目的是能够看到传

    7、播中的光线。(2 )在光的反射现象中,光路是可逆的。(3 )在光的反射现象中,入射光线是“因” ,反射光线是 “果” ,为保证规律的成立和科学性,在叙述实验结论时,一定要把“果”放在前面,这就是该规律总是把“反射光线”放在前面的目的。(三)镜面反射和漫反射1.实验探究提出问题:光照射到物体的表面就会发生光的反射,光照射到不同物体的表面,光反射的现象一样吗?实验探究 :人站在 镜面玻璃前,能看到自己清晰的像 吗? 为什么?此时 看到自己清晰的像,原因是人反射的光照射到 上,反射 现象 。答案:能 镜面 明显实验探究 :人站在毛玻璃前,能看到自己清晰的像吗?为 什么? 来源:学优高考网 gkstk

    8、此时 看到自己清晰的像,原因是人反射的光照射到 上,反射 现象 。答案:不能 毛玻璃 不明显2.规律总结(1 )镜面反射:一束平行光投射到 的物体表面,其反射光束仍然是 的。(2 )漫反射:一般物体表面都比较 ,平行光经反射后,反射光不再 ,而是射向 方向。(3 )多亏有漫反射,我们才能从 方向看到不发光的物体。答案:(1)光滑 平行 ( 2)粗糙 平行 各个 (3)不同3.知识拓展(1)人能看到光源,是因为光源 发出的光进入人眼;人能看到不 发光的物体,是因 为不发光的物体反射光的缘故。(2)有较多的光进入人眼,人感 觉看到的物体就亮, 较少的光 进入人眼,人感觉到看到的物体较暗,没有反射光

    9、进入人眼,人感觉到物体漆黑一片。(3)不论是镜面反射还是漫反射, 每一条光线都遵守光的反射定律。例 2 为了探究光反射时的规律,某同学将一个平面镜放在水平桌面上,再把纸板 ENF 放置在平面镜上,如图甲所示。(1 )使一束光贴着纸板 EON 沿某一角度入射到 O 点,纸板 FON 上没有观察到反射光,原因可能是 。(2 )正确操作实验,并在纸板上记录每次光的径迹,如图乙所示。取下纸板,接下来进行的操作是 ,将数据记录在表格中,并比较 。来源:学优高考网(3 )纸板 ENF 是用两块纸板连接而成的,这样做的目的是 。解析:(1)反射光线、入射光线和法线在同一平面内,若实验中未将纸板与平面镜垂直,

    10、纸板 FON 上没有观察到反射光,可能是纸板未与平面镜垂直放置或纸板 EON 与 FON 不在同一平面上;(2)取下纸板后,应用量角器分别测出入射角和对应的反射角并记录在表格中,通过分析可知反射角等于入射角;(3)纸板 ENF 是用两块纸板连接而成,这样可通过将 F 纸板沿 ON 向后折,观察 F 上是否能够发现反射光线,来探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内答案:(1)纸板 EON 与 FON 不在同一平面上(纸板没有与平面镜垂直) (2)测量入射角和对应反射角的大小 反射角与入射角 (3)验证反射光线与入射光线是否在同一平面内跟踪训练4.下列自然现象中,属于光的反射现象的是( )A.小孔成像 B.水中筷子“变弯”C.水中倒影 D.雨后彩虹5.白天在室内照镜子(窗户朝东开) ,为了能清晰看到自己的面容,镜子的反射面应( )A.朝东 B.朝西 C.朝北 D.朝南6.如图所示,许多建筑采用玻璃进行外墙装璜,这在美化城市的同时却造成了 污染,造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生了 反射。跟踪训练 参考答案1.D2.太阳、点燃的蜡烛3.先闻其声后见其人 不能凭视觉判断运动物体的真实位置 开关闭合后稍后才能看到灯光 先听见雷声后看到闪电等4.C5.B6.光 镜面

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