1、19.2 让信息“飞”起来知识目标：知道电磁波。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。知道电磁波在真空中的传播速度，知道波速、波长和频率之间的关系。能力目标：在探究过程中，培养学生的观察能力、思考能力、分析能力、归纳论证能力和表述信息的能力。教学重点：电磁波的存在，电磁波在真空中的传播速度，波速、波长和频率之间的关系。教学难点：电磁波的应用，波速一定时，频率与波长之间的关系。教学方法：比较法、实验法、讨论法、推理法。教学用具：干电池、导线、收音机、电磁波波速、波长、频率之间的关系教学挂图。教学过程情景导入如图是一个电视机遥控器，它是通过什么来控制电视机的呢？来源:学优高考网 gkst
2、k新课教学一、电磁波我们就生活在电磁波的海洋里，你知道电磁波家族中有哪些成员吗？这些成员各自有着怎样的应用？1. 射线、X 射线、紫外线、可见光、红外线、微波和无 线电波都是电磁波。2.电磁波的用途非常广泛：医生用 射线做脑手术；用 X 光片判断是否骨折；电视机、空调等设备的遥控器都是红外遥控；微波在通信领域、日常生活中大显身手；至于无线电波，收音机、电视机、飞机和舰艇上的雷达都少不了它。说明：（1）当导体中的电流迅速发生变化或通以高频率的交变电流时，导体就会向周围空间发射电磁波。（2）电磁波是一个大家族，一系列 电磁波按频率（或波长）连续 排列就组成了电磁波谱。（3）在电磁波谱中，从左至右，
3、频率减小，波长增大；从右至左，频率增大，波 长减小。二、波的特征知道了电磁波的用途，那么，电磁波有哪些特征呢？电磁波是一种波。在物理学中，常用波速、波长和频率来描述波的特征。（1）波速：波传播的快慢称为波速，电磁波传播的速度等于光速，真空中的光速 c310 8 m/s，空气中的光速接近于真空中的光速。（2）波长：相邻两个波峰（或波谷）间的距离，如图所示，用字母 表示，在国际单位制中，波长的单位是米（m） 。（3）频率：单位时间内振动的次数，用字母 表示，频率的单位有赫兹（Hz） ，还有千赫（kHz）和兆赫（MHz）等，它们之间的换算关系是 1kHz10 3 Hz，1MHz10 6 Hz。（4）
4、波速、波长和频率的关系为： c 。在真空中，电磁波的波速一定，所以电磁波的波长和频率互成反比关系。频率越低，波长越长；反之，频率越高，波长越短。说明：（1）电磁波不同于声波：电磁波可以在介质中传播，也可以在真空中传播。声波只能在介 质中传播，不能在真空传播。（2）根据电磁波的波长人们把电磁波分为长波、中波、中短波、短波、米波和微波，这些波在不同的领域都有着各自的应用。课堂小结达标训练来源:gkstk.Com1.微信是时下流行的手机语音聊天软件，语音信息由一定频率的 传递，它在真空中的传播速度为 m/s。2.不同的电视频道接收不同频率范围的电磁波，如表 1 所示，1 号频道比 6 号频道所接收的电磁波的波长_（选填“长”或“短” ） 。我国电视频道的划分频道号 1 2 6 68频率范围/MHz48.556.556.564.5 167175 9509583.关于电磁波的叙述，下列说法中不正确的是（ ）来源:学优高考网A电磁波可以传播信息B不同波长的电磁波在空气中传播的速度不同C电磁波传播不需要介质D当电磁辐射达到一定强度，也会造成电磁污染4.下列事例利用电磁波传递信息的是（ ）A.蝙蝠的“回声”定位 B.大象的“声音”交流C.手机用“Wi Fi”上网 D.“B 超”检查人体布置作业课本 P184185 作业达标反馈 参考答案1.电磁波 310 82.长3.B4.C
