1、假如生活欺骗了你导学案【学习目标】1、知识与能力： 了解普希金的生平及创作情况。 背诵本文，理解本诗歌中所蕴涵的哲理。来源:学优高考网 gkstk 初步学会品味、欣赏诗歌的能力。2、过程与方法：反复品读，在理解课文内容的基础上，体会诗中蕴涵的思想感情和哲理；拓展延伸，尝试写诗，以提高诗歌鉴赏能力。 3、情感态度价值观：学习诗人的乐观精神和积极的人生态度。 【学习重点】有表情的朗读诗歌。理解诗歌所蕴涵的哲理。【资料链接】来源:学优高考网 gkstk1、 走近作者普希金（17991837） ，俄国伟大的民族诗人、小说家，被誉为“俄国文学之父” 、 “俄国诗歌的太阳” （高尔基语） 。俄国文学语言的
2、创建者和奠基人。他出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起了沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅 38 岁。其代表作有：诗体小说叶甫盖尼奥涅金 ，政治抒情诗自由颂 、 致大海 、 致恰达耶夫 ，童话诗渔父和金鱼的故事 ，叙事长诗青铜骑士 、高加索俘虏 ，中篇小说黑桃皇后 ，长篇小说上尉的女儿等。2、写作背景来源:学优高考网 gkstk假如生活欺骗了你这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居女儿的纪念册上。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下
3、，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。他这首假如生活欺骗了你诗问世后，成为许多人激励自己的座右铭。【学法指导】在自主学习中反复诵读：读准字音读出节奏读懂诗义读出情感读出哲理；在合作互动中通过：读诗说诗悟诗品诗，进一步提高语言表达能力、思维能力和诗歌鉴赏能力。一、强化预习，读通课文1、 假如生活欺骗了你选自 作者是 国诗人 。2、读准字音，给下面加横线的字注音。欺骗（ ） 忧郁（ ） 瞬息（ ） 怀恋（ ）二、诵读全诗，读懂课文1“假如生活欺骗了你”指的是什么？怎样理解“生活欺骗了你”？来源:学优高考网 gkstk2、为什么被“生活欺骗了”还“不要悲伤，不要心急”？来源:gkstk.Com3、 “而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应该怎样理解？4、 这首诗表现了作者怎样的人生态度？
