(人教版)四年级数学下册教案 混合运算 2.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
最后一页预览完了!喜欢就下载吧,查找使用更方便
10 文币 0人已下载
下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- (人教版)四年级数学下册教案 混合运算 2.doc
- 资源描述:
-
1、混 合运算素质教育目标 (一)知识教学点1初步掌握括号内含有两步计算式题的运算顺序。2能够计算较复杂的三步式题。(二)能力训练点培养学生类推能力及计算能力。(三)德育渗透点教育学生计算和做事要仔细认真。 (四)美育渗透点使学生感悟到数学知识内在联系的美,提高审美意识。学法引导 指导学生运用已有经验,合作学习,探索新知。重点、难点1教学重点:理解小括号内含有两级运算的三步运算式题的运算顺序。2教学难点:准确计算三步运算式题。教具学具准备 卡片、 课件教学步骤(一)铺垫孕伏1练习:(卡片)30+303 423 8016+2125602 8510 120452说出下列各题的运算顺序 同桌各选一题,互
2、相说一说:题中含有哪些运算,应先算什么,再算什么,并说出为什么按这样的顺序进行计算?订正并强调:一个算式里,如果有加减法,又有乘除法,要先算乘除,后算加减;含有括号的算式,要先算括号里面的运算。3.计算:32+54018 100(32+30)同桌互说运算顺序,并口算出结果。(二)探究新知1引入新课:观察刚才的两道题,能不能把这两道题合并成一道式题呢?(教师边提问边用色笔在 30 和 54018 下面画上线。)学生组题,老师板书:100(32+54018)指出这就是我们今天要研究的混合运算的例题 1。板书课题: 混合运算 例 1(抓住新旧知识的联系,运用知识迁移类推,学会知识。)2对照例 1 与