1、第一单元 第 5 课 八国联军侵华战争知识点一：八国联军侵占北京 1. 背景(1)1900 年春,义和团运动发展到京津地区,斗争矛头直指帝国主义侵略势力。(2)帝国主义为了镇压义和团的反帝爱国运动。2. 经过(1)开始:1900 年 6 月,英、美、日、法、德、意、奥八国联军两千多人由英国海军司令西摩尔率领,由大沽经天津乘火车进犯北京。思维拓展：比较列强两次攻破京城战争名称 侵略国 占领年代 清朝的最高统 治者第二次鸦片战争 英国和法国 1860 年 咸丰帝八国联军侵华战争英、俄、德、法、美、日、意、奥 1900 年慈禧太后与光绪帝知识点二：辛丑条约 1. 战争结果:1901 年,清政府被迫同
2、英、美、俄、日、法、德、意、奥等国,签订了丧权辱国的辛丑条约。相关链接：同清政府签订辛丑条约的国家,除出兵中国的英、美、俄、日、法、德、意、奥八国之外,还有比利时、西班牙、荷兰三国,共十一国。2. 内容:清政府赔偿白银 4.5 亿两,以海关等税收作担保;清政府保证严禁人民参加反帝活动;清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎在北京到山海关铁路沿线要地;划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住。3. 影响:辛丑条约给中国人民增加了新的沉重负担,严重损害了中国的主权。从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。【例题 1】 人类社会进入到
3、 20 世纪时,西方列强带给中国人民的不是福音,而是一场灾难,他们发动了一次大规模的侵华战争,这次侵华战争是为了( )A.镇压中国的太平天国运动 B.镇压中国的禁烟运动C.镇压中国的义和团运动 D.镇压戊戌变法点拨 本题属于概念型选择题,考查学生的分析、理解、辨别能力,以及学生对义和团运动性质的认识,因此应从时代背景与斗争的对象去考虑、分析。义和团运动是在列强掀起瓜分中国狂潮的形势下爆发的农民反帝爱国运动,斗争矛头直指帝国主义,所以列强镇压义和团是维护在华侵略权益,镇压中国人民斗争的借口。答案 C【例题 2】 1901 年辛丑条约签订的消息传出,全国上下一片哗然,众人议论纷纷,忧心忡忡。下列议
4、论符合史实的一项是( )A.割地赔款,丧权辱国B.清政府已成为“洋人的朝廷”C.允许外国人在中国开办工厂,中国民族工业没指望了D.清政府的统治已经被洋人的统治完全取代了点拨 本题考查学生分析、理解、辨别问题的能力。解题的关键要明确题意,根据辛丑条约的内容可知条约中没有割地、开办工厂的规定,而得出这样一个结论:清政府成为洋人统治中国的工具。答案 B【例题 3】 辛丑条约签订后,一本启蒙读物中这样写道:“这中国,哪一点我还有份;这朝廷,原是个,名存实亡!替洋人,做一个,守土官长”下列辛丑条约的条款中,最能体现“替洋人,做一个守土官长”观点的是( )A.中国赔款白银 4.5 亿两B.拆毁大沽炮台,准许各国派兵驻扎在北京至山海关铁路沿线要地C.划定东交民巷为“使馆界”,界内不许中国人居住,由各国派兵保护D.清政府保证严禁人民参加反帝活动点拨 本题属材料型选择题,解题时要认真阅读、理解所给材料,通过所提供的备选答案,抓住材料中的关键词或提供的有效信息,结合所学知识进行解题。本题中的关键词“名存实亡”、“替洋人”等。答案 D
