1、口语交际综合性学习（二）1.花博会上，人们感受着浓浓秋情花意，但也出现了一些不和谐的音符，部分游客攀枝摘花、乱丢乱吐等不文明行为令人扫兴。如果你是花博会的青年志愿者，你会对这些人说些什么，进行礼貌地提醒和劝阻？2.某社区将招募一些志愿者从事社区服务工作，例如打扫卫生、扶助残疾人、照看幼儿等。你现在到社区服务中心推荐自己，把你推荐自己的话写在下面。3.最近，学校正在组织“爱心助学”活动，主要内容为帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆” 。作为本活动的志愿者，请你参与完成以下工作。(1)请你写一则捐书活动的宣传语。要求中心明确，语言简洁，富有鼓动性。(60 字左右)(2)请你选写一句名言警句或一副
2、对联(也可以自己创作)，用作“爱心图书馆”的环境布置。(3)为了激发山区同学阅读名著的兴趣，大家准备制作一些书签，用来向他们推荐自己喜欢的名著，请参照例句写出你这张书签的文字内容。例句：笛福鲁滨孙漂流记鲁滨孙孤身一人在荒岛上度过了 28 年！坚毅顽强，精神可嘉。4.如果让你制作一份宣传当地文化的小册子，你能完成下列任务吗？（1）这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟写两个栏目。要求结构相似，字数相同。栏目一：点击文化名人栏目二：遍数名优特产栏目三：_栏目四：_（2）在“栏目一”中，本地的文化名人可能为当地作出了巨大贡献。请你选择一位，简要介绍其主要事迹或取得的成就。 （50 字左右）5
3、.为了了解当地名人的事迹及其成长历程，从中受到思想教育和人生启迪，进一步加强对传记这种体裁的理解并掌握传记的写法，在语文老师的倡议下，你所在的班级准备开展一次以“为本地人物立传”为主题的综合性学习活动。语文老师任命你为本次活动的总策划，下面有些问题需要你来完成。（1）请你为这次活动设计活动步骤。（2）为了便于大家有效地开展活动，请你提出几个获得本地名人资料的方法。（3）你会从哪些方面为本地人物立传？请你写出传记的提纲。参考答案口语交际综合性学习（二）1.示例：亲爱的朋友，请让美丽的花儿枝头绽放，笑迎天下来宾吧。2.示例：您好，我是某中学一年级的学生，我想报名成为一名社区服务志愿者，为社区那些需
4、要帮助的人做力所能及的事，如为他们打扫卫生、读报纸、照看小孩等。我会认真完成工作的，请考虑一下我好吗？3.（1）示例：作为“爱心城市”的一员，我们有责任去帮助贫困山区的同学。同学们，献出你的一份爱心，为他们捐出几本书，让他们也能和我们一样享受阅读的快乐吧！（2）示例：书籍，是人类进步的阶梯；读书破万卷，下笔如有神；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（3）示例：老舍骆驼祥子祥子，一个北平城里的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我们看到了下层劳动人民的心酸与苦难。4.（1）欣赏地方艺术 品味民俗风情（2）提示：选取本地文化名人的主要事迹或成就来进行介绍，语句通顺，表达清楚，言之有理即可。5.（1）召开主题会议，统一认识；请语文老师作指导性发言；成立活动小组，各小组代表发言；分组撰写人物传记；汇报展示。（2）示例：查阅地方志；上网查资料；访问当地老人。（3）示例：介绍该人物的生平；阐述该人物的主要事迹；总结该人物对当地的贡献。
