1、24.4 弧长和扇形面积第二课时教学内容1圆锥母线的概念2圆锥侧面积的计算方法3计算圆锥全面积的计算方法4应用它们解决实际问题教学目标了解圆锥母线的概念，理解圆锥侧面积计算公式，理解圆锥全面积的计算方法，并会应用公式解决问题通过设置情景和复习扇形面积的计算方法探索圆锥侧面积和全面积的计算公式以及应用它解决现实生活中的一些实际问题重难点、关键1重点：圆锥侧面积和全面积的计算公式2难点：探索两个公式的由来3关键：你通过剪母线变成面的过程教具、学具准备准备好的圆锥。教学过程一、复习引入1什么是 n的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式，并请讲讲它们的异同点2 欣赏图片，抽象出几何体-圆锥 （幻灯片
2、2）二、探索新知活动一：同学们拿出自制的圆锥，说说你对圆锥的认识。圆锥是由一个侧面曲面和一个底面圆组成的。幻灯片 3活动二：对圆锥的再认识：母线、圆锥的高。思考：圆锥的母线和圆锥的高有什么性质？圆锥的母线长都相等；圆锥的高垂直于底面圆。幻灯片 4如果用 r 表示圆锥底面的半径, h 表示圆锥的高线长, 表示圆锥的母线长,那么 r,h, 之间有怎样的数量关系呢？ 幻r2+h2= 2lh lr灯片 5练习：填空: 根据下列条件求值（其中 r、h、 分别是圆锥的底面半径、高线、母线长）幻灯片 6圆锥的侧面展开图是一个扇形。幻灯片 7其侧面展开图扇形的半径=母线的长 l；侧面展开图扇形的弧长=底面周长
3、；S 侧 =rl (r 表示圆锥底面的半径, l 表示圆锥的母线长 )；全面积= rL+r2幻灯片 8幻灯片 10要求：不要死记公式，做作业必须画出侧面展开图的示意图。练习：(1)已知一个圆锥的高为 6cm，半径为 8cm，则这个圆锥的母长为_(2)已知一个圆锥的底面半径为 12cm，母线长为 20cm，则这个圆锥的侧面积为_，全面积为_。幻灯片 11例 1、圆锥形烟囱帽(如图)的母线长为80cm，高为 38.7cm,求这个烟囱帽的面积（ 取3.14，结果保留 2 个有效数字）AB O C幻灯片 12例 2：如图所示的扇形中，半径 R=10，圆心角 =144用这个扇形围成一个圆锥的侧面.(1)求这个圆锥的底面半径 r;(2)求这个圆锥的高.幻灯片 13以上例题全由学生上黑板板演练习：1.圆锥的底面直径为 80cm.母线长为 90cm,求它的全面积.2.扇形的半径为 30,圆心角为 120用它做一个圆锥模型的侧面,求这个圆锥的底面半径和高.幻灯片 14三、归纳小结：重点是弧长和扇形面积的公式；难点是扇形的各个量与圆锥的各个量之间的关系，解决的办法是画示意图。四、布置作业1P114 练习 1；习题 24。4 复习巩固 1书上 、4.五、课后反思：1、本节课没有解决书上的例题；2、加一节习题课。
