1、第四课时 Section B(2aSelf Check)知识目标类别 课时要点重点单词 thousand（num.）一千safe(adj.) 安全的；无危险的simply（ adv.）仅仅；只；不过fear(v.&n.)害怕；惧怕whether （conj.）不管（还是） ；或者（或者）Indian(adj.)印度的 (n.)印度人Japanese （adj.n.） 日本（人）的；日语（的） ；日语fox(n.) 狐狸whenever （conj. ） 在任何的时候；无论何时spring(n.)春天重点词组 thousands of 数以千计的；许许多多的 来源:gkstk.Comon the
2、 one handon the other hand 一方面另一方面have problems doing sth.做某事有困难all year round 一整年重点句式 For thousands of tourists from China, this small island in Southeast Asia is a wonderful and safe place to take a holiday.对成千上万来自中国的游客来说，这个位于东南亚的小岛是一个既美好又安全的度假的好去处。课堂环节自主学习方案学生自学新单词（教材 P70-72 的单词） ，看谁记得又快又准。 （2 分钟
3、）1.thousand 一千2.safe 安全的；无危险的3.simply 仅仅；只；不过4.fear 害怕；惧怕5.whether 不管（还是） ；或者（或者）6.Indian 印度的；印度人7.Japanese 日本（人）的；日语（的） ；日语8.fox 狐狸9.whenever 在任何的时候；无论何时10.spring 春天【新词自查】根据句意及汉语提示完成句子。1.Its important for us to learn to keep safe （安全的）.2.Dont fear （害怕） . Ill go there with you.3.I dont know whether
4、（是否)he will come back tomorrow.4.The story is about a clever fox （狐狸）.5.Everything begins to grow in spring （春天）.课堂导学方案Step 1 情景导入T：Singapore is an interesting place.There are lots of wonderful places of interest.Its one of the best places to take a holiday.Thousands of travelers lost themselves in
5、the southeast country every year.Would you like to travel there? Lets read the article together,you may find some interesting things about it.Before reading it,you should try to answer the following questions:Questions:T：来源:学优高考网 gkstk1.Have you ever thought about traveling to a foreign country?_2.W
6、hy would you like to go there?_3.What do you think is interesting about that place?_4.What famous things are there?_S:环节说明：通过带着问题去学习短文，从而达到导入新课的目的，同时也可以使学生积极反思自己学习英语的目的，引起学习短文的兴趣。Step 2 完成教材 2a2e 的任务【操作案例】1.学生就 2a 中的问题展开小组讨论，鼓励尽量多的学生说出自己对新加坡的了解。 （2 分钟）2.学生快速浏览课文，找到课文中提到的游览新加坡的理由，回答 2b 中的问题。 （2 分钟）3.
7、学生读第二遍课文，结合课文内容找出 2c 中句子中的错误并纠正，要请学生说出自己的答案。 （3 分钟）4.播放录音，学生跟读课文，然后邀请学生分段进行朗读示范，教师注意纠正学生的读音。 （3 分钟）5.学生再读一遍课文，完成 2d 的任务, 邀请部分学生说出自己的答案，并结对进行对话练习。 （2 分钟）6.学生关上课本，根据记忆写出关于新加坡的句子。比一比，看哪个小组记得的内容多。 （5 分钟）环节说明：学生在阅读和完成各项任务的过程中运用了所学知识，实现语言和知识目标。来源:gkstk.ComStep 3 完成教材 3a3b 的任务【操作案例】1.学生自主完成 3a 的内容, 并要求部分学生
8、把自己家乡或去过的地方按表格提示向同学们做介绍。 （2 分钟）2.根据 3b 中的提示内容，让 2-3 名同学到黑板上写作文，然后全班同学帮助其修改。再让写得好的同学向全班朗读自己的作文。 （2 分钟）3.指导学生的写作训练和写作技巧。 （1 分钟）环节说明：通过小组讨论和写作训练，培养学生的写作技巧和综合运用语言能力。Step 4 完成教材 Self Check 的任务【操作案例】1.学生完成任务 1，让学生说出自己的答案。 （2 分钟）来源:学优高考网2.学生完成任务 2，邀请学生说出自己的答案，并让学生结对练习对话。 （2 分钟）3.学生完成任务 3，邀请部分学生汇报自己的情况。 （2分钟）环节说明：通过复习，让学生巩固已学的语言基础知识，更好地灵活运用所学的语言知识。当堂评价方案(详见当堂训练部分 )
