1、第三课时 Section B(1a1d)知识目标类别 课时要点重点单词pop(n.) 流行音乐；流行乐曲band(n.) 乐队重点句式The Toms must be popular.汤姆斯一定很受欢迎。Listening to The Toms is a good way to wake up.听汤姆斯的歌是醒来的好办法。How does it make them feel?它使他们感受如何？来源:学优高考网课堂环节自主学习方案学生自学新单词（教材 P61 的单词） ，看谁记得又快又准。 （2 分钟）1.pop来源:学优高考网 gkstk 流行音乐；流行乐曲2.band 乐队来源:学优高考网
2、【新词自查】根据句意及汉语提示完成句子。1.The American singer Justin Bieber is very popular （受欢迎的)in China.来源:gkstk.Com2.They formed this band（乐队）last year.3.The Toms music sounds （听起来)more like rock.4.The number （数量)of the students in the group is twelve.5.Who is your favorite singer and musician （音乐家）?课堂导学方案Step 1 情景
3、导入T：Music is everywhere in our life.Do you like music? How often do you listen to music?Question:T：What kind of music do they enjoy?_Who is your favorite singer or musician?_S:环节说明：音乐以及自己喜爱的音乐人是学生感兴趣的话题，以此开篇，会激发学生的学习兴趣。Step 2 完成教材 1a-1d 的任务【操作案例】1.学生完成 1a 的任务，并邀请部分同学说出自己的答案。 （2 分钟）来源:学优高考网 gkstk2.学生
4、听第一遍录音，完成 1b 的任务，邀请学生说出自己的答案。 （2 分钟）3.学生听第二遍录音，完成 1c 中的填充任务，邀请部分学生说出自己填的内容，核对答案。 （3 分钟）4.再播放录音，学生逐句跟读录音材料。 （1 分钟）5.学生自主采访几位同学, 根据 1d 表格中的提示向他们提问，并邀请部分学生展示他们的采访，完成 1d 的任务。 （5 分钟）参考案例What kind of music do you like?Why do they listen to it?How does it make them feel?6.小结训练。 （4 分钟）用括号内所给单词的适当形式填空。1.The
5、songs made us feel （feel)bored.2.Its 9 oclock.Please wake （ awake)your father up.3.He has written （write)many original songs since 2000.4.Listening to music is a good way to relax （relax)ourselves.5. Have you seen （see)the film? Yes.I saw （see)it last month.环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。当堂评价方案(详见当堂训练部分 )
