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【学练优】人教版九年级数学上册教案:24.4 弧长和扇形面积 第1课时教案1.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4818351 上传时间:2019-01-14 格式:DOC 页数:3 大小:492.50KB
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1、244 弧长和扇形面积第 1 课时 弧长和扇形面积1经历弧长和扇形面积公式的探求过程2会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算来源:学优高考网 gkstk一、情境导入在我们日常生活中,弧形随处可见,大到星体运行轨道,小到水管弯管,操场跑道,高速立交的环形入口等等,你有没有想过,这些弧形的长度怎么计算呢?二、合作探究探究点一:弧长【类型一】求弧长来源:学优高考网 gkstk在半径为 1cm的圆中,圆心角为120的扇形的弧长是_cm.解析:根据弧长公式 l ,这里nr180r1, n120,将相关数据代入弧长公式求解即 l .1201180 23方法总结:半径为 r 的圆中, n的圆心角所对的弧长为

2、 l ,要求出弧长关nR180键弄清公式中各项字母的含义如图, O的半径为 6cm,直线AB是 O的切线,切点为点 B,弦 BC AO.若 A30,则劣弧 的长为_cm.BC 解析:连接 OB、 OC, AB 是 O 的切线, AB BO.A30, AOB60 .BCAO, OBC AOB60 .在等腰OBC 中, BOC1802 OBC18026060. 的长为BC 2.606180方法总结:根据弧长公式 l ,求nR180弧长应先确定圆弧所在圆的半径 R 和它所对的圆心角 n 的大小【类型二】利用弧长求半径或圆心角(1)已知扇形的圆心角为 45,弧长等于 ,则该扇形的半径是2_;(2)如果

3、一个扇形的半径是 1,弧长是,那么此扇形的圆心角的大小为3_解析:(1)若设扇形的半径为 R,则根据题意,得 ,解得 R2.来45R180 2源:学优高考网 gkstk(2)根据弧长公式得 ,n1180 3解得 n60,故扇形圆心角的大小为 60.方法总结:逆用弧长的计算公式可求出相应扇形的圆心角和半径【类型三】求动点运行的弧形轨迹如图,Rt ABC的边 BC位于直线l上, AC , ACB90 , A30.3若 Rt ABC由现在的位置向右无滑动地翻转,当点 A第 3次落在直线 l上时,点 A所经过的路线的长为_(结果用含 的式子表示)解析:点 A 所经过的路线的长为三个半径为 2,圆心角为

4、 120的扇形弧长与两个半径为 ,圆心角为 90的扇形弧长之和,3即l3 2 41202180 903180 3.故填 (4 ).3方法总结:此类翻转求路线长的问题,通过归纳探究出这个点经过的路线情况,并以此推断整个运动途径,从而利用弧长公式求出运动的路线长探究点二:扇形面积【类型一】求扇形面积一个扇形的圆心角为 120,半径为 3,则这个扇形的面积为_(结果保留 )来源:gkstk.Com解析:把圆心角和半径代入扇形面积公式 S 3 .nr2360 12032360方法总结:公式中涉及三个字母,只要知道其中两个,就可以求出第三个扇形面积还有另外一种求法 S lr,其中 l12是弧长, r 是

5、半径【类型二】求运动形成的扇形面积如图,把一个斜边长为 2且含有30角的直角三角板 ABC绕直角顶点 C顺时针旋转 90到 A1B1C,则在旋转过程中这个三角板扫过图形的面积是( )A B. 3C. D. 34 32 1112 34解析:在 RtABC 中, A 30,BC AB1,由于这个三角板扫过的图形12为扇形 BCB1和扇形 ACA1, S 扇形 BCB1 , S 扇形 ACA1 9012360 4 90( 3) 2360, S 总 .故选 A.34 4 34【类型三】求阴影部分的面积如图,半径为 1cm、圆心角为90的扇形 OAB中,分别以 OA、 OB为直径作半圆,则图中阴影部分的

6、面积为( )Acm 2 B. cm 223C. cm2 D. cm212 23解析:设两个半圆的交点为 C,连接OC, AB,根据题意可知点 C 是半圆 ,OA 的中点,所以 ,所以OB BC OC AC BC OC AC,即四个弓形的面积都相等,所以图中阴影部分的面积等于 RtAOB 的面积,又 OA OB1cm,即图中阴影部分的面积为 cm2,故选 C.12方法总结:求图形面积的方法一般有两种:规则图形直接使用面积公式计算;不规则图形则进行割补,拼成规则图形再进行计算来源:gkstk.Com三、板书设计教学过程中,强调学生应熟记相关公式并灵活运用,特别是求阴影部分的面积时,要灵活割补法、转换法等.

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