1、第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发（第一课时）学习目标：知识目标 阐明种子萌发的环境条件和自身条件。(重点、B 层)能力目标 会设计实验探究“种子萌发的环境条件”(难点、A 层)情感目标 通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感(C 层)学习过程：一、自主预习（阅读教材 P88-91，完成下列问题，并与组内成员交流补充）1、按课本 91 页的实验方案，设计并实施实验2 种子萌发的环境条件是 来源:gkstk.Com3、什么是实验组？什么是对照组？二、自主探究，合作交流探究：种子萌发的环境条件1、提出问题： 2、作出假设：种子的萌发需要 。 （结合自己的生活经验）3、制定计划装置
2、 种子所处的环境 实验结果1 潮湿的棉花(或纸片） ，置于 中 种子不萌发2 的棉花(或纸片） ，置于 中 种子萌发3 的棉花(或纸片） ，置于 中 种子不萌发4 棉花(或纸片）和种子完全浸没在水中，置于 中 种子不萌发4、实施计划（课前实施）5、分析结果，得出结论： 种子萌发的环境条件是 讨论：1、装置 2 在该实验中起 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件” ，可选用 装置。要想证明“空气是影响种子萌发的环境条件” ，可选用装置。要想证明“水是影响种子萌发的环境条件” ，可选用 装置。2、本实验应选择什么样的种子？ 3、每一组只有一粒种子可以吗？ 4、对每一个实验组的处理，除了所探
3、究的条件外，其他环境条件是否与对照组 相同？ 5、如果事先已知道 2 号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置 2 号瓶是 否还有必要？ 装置 1 和装置 3 是一组对照实验吗？ 6、本实验共有几个对照组？ 分别是 7、如果想进一步探究“光对种子萌发的影响” ，在上述基础上该如何设计实验方案? 探究的结论又是什么? 3、达标检测【基础训练】1.早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌发，其主要原因是 ( ) A增加了土壤水分 B增加了空气C提高了土壤温度 D减少了阳光照射2.保存种子的适宜条件是( )低温 高温 干燥 潮湿A B C D【能力提高】3、下图是李伟同学设计的探究种子萌发
4、的外界条件实验。他任意找了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作。并将甲放在 20左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。请据图分析回答：(1) 5 号种子不能萌发的原因是 。 (2)几天后，最有可能萌发的只有 号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件。假如它也未萌发，请认真分析未萌发的原因是 。学生自我评价表(请用红笔在你认可的项目下划)评价内容优：70%以上 良：50%70% 一般：50%以下来源:gkstk.Com来源:学优高考网自主学习导学案完成率积极 一般 很少合作探究参与度35 分钟以上 2035 分钟 20 分钟以下本节课有效学习时间基本达到目标 达到目标的 70% 相差很远学习目
5、标达成度（第二课时）第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发学习目标：知识目标 阐明种子萌发的过程(重点、B 层)能力目标 1、完成“种子发芽率的测定”的探究活动，并得出结论。(难点、A 层)2、动手操作，观察种子的萌发整个过程。情感目标 通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感( C 层)学习过程：一、自主预习（阅读教材 P91-95，完成下列问题，并与组内成员交流补充）1、种子萌发的自身条件是 、 、 、 。2、什么叫抽样检测？ 3、怎样计算发芽率？ 4、当玉米种子萌发时，首先要吸收 。 中的营养物质转运给 、 、 。随后， 发育，突破种皮，形成根。 伸长， 发育成茎和叶。二、自
6、主探究，合作交流1、探究“测定种子的发芽率”通过实验小组的展示讨论完成以下问题：不能对检测对象逐一检测时可采用什么办法？ 进行抽样检测时，应注意哪些问题？2 种子萌发的过程是怎样的？3、讨论 94 页 1-3 道练习题三、达标检测【基础训练】1.绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪部分发育而来的 ( )A胚芽 B胚根 C胚轴 D胚乳2.种子萌发时，最先伸长突破种皮的是 ( )A子叶 B胚芽 C胚乳 D胚根3.小东欲测定一批种子的发芽率是否合格，他选用了 400 粒种子做发芽实验，结果种子合格，发芽的种子数应是( )A360 粒以上 B360 粒以下 C320 粒以下 D300 粒以上4.发育成茎
7、和叶的是种子的( )A胚轴 B胚芽 C子叶 D胚根5.下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果各不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是( )1 2 3 4发芽率 92 90 91 95A92 B90 C95 D91【能力提高】6.下图是菜豆种子萌发示意图，请据图及有关知识回答下列问题。 在空气充足、温度适宜的情况下，菜豆种子吸收 ，体积膨大。子叶中的营养物质转运给 、 、 。 在种子萌发过程中，如图 C 所示， 首先突破种皮，发育成 D 图中的 胚芽发育成 D 图中的 、 。 4 是由种子中的 发育而成的。 5 所示的结构是 ，种子萌发后它逐渐干瘪的原因是 。小结： 环境条件 自身条件： 提供营养，后脱落茎和叶连接根与茎的部分根发芽率： 翻到后面完成作业（16）学生自我评价表(请用红笔在你认可的项目下划)评价内容优：70%以上 良：50%70% 一般：50%以下自主学习导学案完成率积极 一般 很少合作探究参与度35 分钟以上 2035 分钟 20 分钟以下本节课有效学习时间基本达到目标 达到目标的 70% 相差很远学习目标达成度萌发的过程萌发的条件种子的萌发
