1、第十五章 探究电路第一节 电阻和变阻器【学习目标】1初步学习电阻的概念、单位及其换算关系。2通过实验探究并知道影响电阻大小的因素，进一步掌握控制变量法和转换法。3了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。4通过用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。【学习重点】知道变阻器的工作原理。【学习难点】如何探究电阻的影响因素。情景导入 生成问题如图，水在向前流动的过程中会受到一些阻碍作用，如石头对水的阻碍等；电荷在导体中发生定向移动时也会受到一定的阻碍，本节课我们就来研究导体对电流的阻碍作用电阻。自学互研 生成能力知 识 模 块 一 电 阻自主阅读教材P 91内容，独立思考并完
2、成。1为了更具体的描述物体的导电性，常用电阻来定量描述导体对电流阻碍作用大小，用符号R表示。2电阻的单位是欧姆，简称欧，符号。31k10 3，1M10 6。知 识 模 块 二 电 阻 的 大 小 与 哪 些 因 素 有 关自主阅读教材P 9293 内容，独立思考并完成。4实验探究导体电阻的大小与哪些因素有关：提出问题：不同的导体电阻一般不同，导体的电阻与哪些因素有关呢？猜想与假设：导体的电阻可能与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。研究方法：在探究电阻与哪些因素有关的实验中应用了控制变量法。实验中并没有直接测量电阻的大小，而是通过电流表示数的大小(或灯泡亮度) 来反映电阻大小，这种方法叫转换
3、法。设计实验：实验电路图：实验步骤：选用不同的导体，将它们分别接入如图所示电路中，观察电流表的示数。探究的问题 材料 长度 横截面积电阻与材料的关系 不同 相同 相同电阻与长度的关系 相同 不同 相同电阻与横截面积的关系 相同 相同 不同电流较大的，说明电阻较小。结论：影响电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积。具体关系是电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关，长度越长，横截面积越小，导体的电阻越大，电阻是导体本身的一种性质。 知 识 模 块 三 变 阻 器自主阅读教材P 9495 内容，独立思考并完成。5自己动手完成“迷你实验室”的实验，思考为什么会有这样的变化？原因：接入电路中的铅笔芯越短，电阻越小，小灯泡就越亮。6简述滑动变阻器在电路中的符号、构造、铭牌标注的两个数字表示的物理意义(以“50 2A”为例) 、它的工作原理。符号：构造：绝缘管、电阻丝、滑片、接线柱、金属杆等。铭牌数字物理意义：50表示此滑动变阻器接入电路的最大阻值为50 ；2A表示允许通过的最大电流为2A。原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变接入电路中的电阻大小。交流展示 生成新知当堂演练 提升能力见学生用书课后反思 查漏补缺
