第二章 第一节 生物与环境的关系学习目标1、 能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。2、 认同生物的形态结构，生活方式与环境相适应的观点。3、 通过分析文字和图片资料来提高学生说明问题的能力。4、 了解生物与环境的关系，渗透环保意识。学习重点 描述生物对环境的适应和影响。学法指导 自主预习，合作交流。自学内容自学内容1、 在自然环境中，各种因素_影响着生物，生物在生存发展中不断_环境，同时，也_和_ 环境。2、 现在生存的每一种生物，都具有与其_相适应的_和_。生物的_是普遍存在的。3、 在科学探究中，用_的方法处理_的数据，常常可以说明_的问题。例如把裸地、草地和灌木丛中测得的数据，分别求平均值以后再比较，可以知道_,如果把某一天处早、中、晚的平均值作成曲线，可以了解_，如果把三处的曲线画在同一个坐标图上，还可以比较_变化和异同。4、 生物对环境是有影响的。例如：蚯蚓在土壤中活动，可以使_，蚯蚓的排出物还能增加_。在沙地上栽种植物，能够_。5、 在生物与环境_的漫长过程中，环境在不断改变：生物也在不断_，适应环境。生物与环境的_造就了今天欣欣向荣的生物圈。问题汇集小组交流学习收获
