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七年级生物上册《第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系》学案2(无答案) 人教新课标版.doc
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- 七年级生物上册《第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系》学案2(无答案) 人教新课标版.doc
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1、第二章 第一节 生物与环境的关系学习目标:知识目标:举例说出影响生物生存的环境因素。举例说出生物之间有密切的联系。能力目标:体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照试验。情感目标:形成爱护试验动物的情感,能与小组其他同学合作和交流。重难点:描述生物对环境的适应和影响。学习过程:一、课前预习:1.地球上所有的_与其_的总和就叫生物圈。2.生物的生活环境不仅是指_,还包括存在于_二、合作探究1.阅读课本 P12-13,完成下面填空及课本图 1-12 问题。环境中_的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类:生物因素:_非生物因素:_2.探究试验:光照对鼠妇生活的影响课前准备:各小组准备鼠妇 10
2、20 只,湿土,纸盒,纸板,玻璃板(或透明本夹) ,表,笔等。(1).提出问题: (依据各小组课前找到鼠妇的地方)(2).作出假设: (依据鼠妇喜欢生活的环境)(3).制定计划:认真阅读教材,然后分组按书上的计划进行实验,将实验数据填入 P15 表格中。 (由于是第一次探究实验,各小组就按书上的计划来进行,但各小组同学不要盲目从事,一定要在实验中实事求是,注意发现问题,通过合作,探讨问题,得出结论。 )本实验大约进行 20 分钟。(4).实施计划:按课本试验方案做实验,认真观察,如实记录(5).得出结论:_(6).表达和交流:完成课本问题。3.在研究_对研究对象的影响时,所进行的_以外,_都相
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