1、 第十六章 电流做功与电功率第一节 电流做功【教学目标】知识与技能：1、 认识电流做功的相关因素。2、 会读家用电能表、会计算电费。3、 了解电功的计算 W=UIt 和电功的单位。过程与方法：1、通过实验探究认识电流作功的相关因素。2、再次认识体验控制变量法的应用。情感态度与价值观：从能量的角度认识电能、认识到电能和我们的生活息息相关；教学中向学生渗透节能意识。【教学重点】1、 电流做功与哪些因素有关。2、 培养学生的科学探究能力。【教学难点】设计电功与 U、I 关系的探究实验【教学准备】演示：“220 V 25 W”和“220 V 100 W”的灯泡各 1 个，灯座 2 个、导线、插头、家用
2、电能表 1 只。学生分组器材：学生电源 1 台、电热丝（不同阻值 R1、R 2）两根、开关 1 个、学生电压表、电流表各 1 只、相同的温度计 2 只、等质量的 2 瓶煤油、带孔的瓶塞、导线夹及导线若干【教学方法】启发诱导式与实验探究式教学相结合【教学过程】一、认识电流做功 复习提问：改变物体内能的方法有几种？其中做功的实质是什么？（请学生思考再回答）新课引入：请同学列举你家中有哪些家用电器？这些家电是通过什做功？电流做功的实质即把电能转化为什么形式的能？让学生经历思考后再作答，可能对其中的电冰箱、空调、电话、收音机电能转化学生分析可能有难度，教师适当进行点拨、引导。总结：利用电流做功的过程，
3、就是将电能转化为其他形式的能量的过程。科学家通过大量的研究发现：电流所做的功与电流、电压和通电时间成正比。电流做功的公式为：W=UIt 。二、测算电费那么，在你们的家庭和生活中又如何来计量消耗的电能的？又如何缴纳电费？（请学生思考后讨论）展示：电能表电能表的用途：测量用户消耗电能多少的仪表 电能表的铭牌：“220V 5A”表示的物理意义：略电能的单位： 千瓦时： 符号为“kWh”1kWh=3.6 106J 相当于 1KW 的用电器工作 1h 所消耗的电能。电能表的读数：五月底的示数 六月底的示数 （假设当地电费 0.5 元/KWh） 则如何计算六月份消耗的电能和六月份应缴纳的电费呢？六月份消耗的电能为：六月份应缴纳的电费： （请同学们自己独立完成，让学生自己解决身边的、生活中的实际问题，体会到学习物理是有用的、有趣的。 ）课堂小结：电功的影响因素、单位、公式及电能表的用途、读数布置作业：课堂 P119P120 页 1、2、3、4 题课外完成同步练习【板书设计】第一节 电流做功实质：电能转化为其它形式的能测量仪表：电能表电 影响因素：U、 I、 t功 公式：W=UIt单位：J（kWh ） 1 kWh =3.6 106 J简单计算【教学反思】教师课后完成。1 2 3 6 91 2 5 7 9
