中考语文：说明文阅读练习题精选06【四月版】.doc

1、学优中考网 2012 中考语文：说明文阅读练习题精选 06【四月版】 都有答案，有的有详细解析。有的是选自中考真题，有的是选自一摸或者二模，有的是选自名校的期末考试题。浙 江 省 杭 州 市 浦 阳 初 中 2011 年 中 考 语 文 模 拟 试 卷（二）“天坑”是如何形成的2010 年 5 月 31 日，濒临加勒比海的中美洲国家危地马拉发生了一桩骇人听闻的怪事：其首都危地马拉城出现一个巨大的深坑，深度达到 60 米！有目击者称当时一幢 3 层建筑坠入坑中，造成至少 1 人死亡。2008 年 3 月 25 日凌晨，四川省宜宾市江安县红桥镇五阁村突然出现 3 个形状大小不等的巨型塌陷坑，呈直线

2、展开，目击者称这些塌陷坑足有两个篮球场那么大，此后，类似事件不断出现，在附近又出现多个大大小小类似的塌陷坑，共计 11 个。2010 年 3 月以来，广西省东兰县武篆镇那论村的稻田中多处泥土下陷，出现大大小小十多个新坑，加上前几年已经出现的，总共超过 30 个。不过这些坑规模不大，小的直径 1 米，大的有 6 米，深度最大的为 6 米。因不解其因，人们习惯称之为“天坑” 。想起这可怕的一幕幕，我们会忍不住去思考：谁，才是真正的幕后黑手？至于“天坑”的说法，有时候是不正确的。当人们发现了地面无缘无故出现一个大坑时，因不解其因便称其为“天坑” ，其实这是一种误解。我国从事洞穴科学研究的著名专家朱学

3、稳指出， “天坑”是指宽度和深度不小于 100 米的塌陷漏斗，并由直立的周壁构成陡峭的剖面。此外，从观赏方面来说，是否壮观、雄奇、险峻，而且具备生物多样性等综合属性，也往往被认为是鉴别天坑与一般漏斗、洼地或竖井的重要标志。所以说，很多时候，我们看到的“天坑”都不是真正意义上的天坑。有时候可能是因为过量抽取地下水造成的地面沉降或地面塌陷，有时候是人工采矿活动将地下掏空诱发的地表塌陷，也有的是因为曾经开挖过地面而在回填时未填实，当流水渗入地下时带走泥沙，结果导致上部土体陷落。而此次危地马拉城的巨大塌陷坑，很可能是由于热带风暴“阿加莎”带来的持续暴雨和城市地下排水系统不够完善所致。那么，真正巨大的“

4、天坑”是如何形成的呢？这就要说到“喀斯特”一词，这词源于欧洲南斯拉夫境内的石灰岩高原，该地名为喀斯特，那里岩溶地貌发育得比较典型，于是，人们便用“喀斯特”一词来代表岩溶地貌。在自然界中，石灰岩、大理岩、白云岩等碳酸盐类岩石最容易发生岩溶现象，即构成这类岩石成分的碳酸钙在含有二氧化碳的水的作用下，溶解为钙离子和重碳酸根离子而被水带走。因此，碳酸盐类岩石在特定的地质条件与气候条件下，并在诸如流水浸蚀学优中考网 和沉积、重力崩塌等各种机械作用下，易于产生大小不一的空洞和各种形态的岩溶地形。在岩溶作用强烈的地方，长年累月的发展，地下形成的空洞一旦造成顶部岩层坍塌，便会在地表形成坑的形状，若规模和形状达

5、到一定程度，便可称为“天坑” 。所以说，天坑就是发育成熟的一种喀斯特地貌。当这种地质现象发生在有人类活动的地区时，便可能成为一种地质灾害，即为“天灾” 。如果发生在无人居住区，则一般不具有危害性。倘若人们能够在保护的基础上开发利用，还能成为风景优美、魅力无穷的旅游胜地，吸引大批学者和“探洞”爱好者前往探险，寻找大自然的神秘和美丽。不过，需要注意的是，喜欢探秘的朋友一定要在当地导游或向导的指引下前往，千万不要独自行动，毕竟安全始终是最重要的。（选自百科知识 ，有删改）15. 前三段文字写到可怕的“怪事” ，在文中的作用是什么？（3 分）16. 指出下面说法的错误，并简述理由。 （4 分） 文中将

6、“2010 年 5 月 31 日危地马拉城的巨大塌陷坑”的形成归因为“热带风暴阿加莎带来的持续暴雨和城市地下排水系统不够完善” 。 文中认为“天坑”可能成为地质灾害，但合理开发利用，还能成为“风景优美、魅力无穷的旅游胜地” 。17. “天坑就是发育成熟的一种喀斯特地貌” ，请简述真正“天坑”形成的主要原因，来揭开其神秘面纱。 （4 分）18. 怎样来科学防御人为的假“天坑”的出现？请结合文意简要谈谈你的认识。 （3分）【参考答案】：15.（3 分）生动地引出说明对象“天坑”和下文的科学解释，引发读者阅读的兴趣。（第一要点 2 分，第二要点 1 分，意思符合即可）16.（4 分）说明危地马拉城的

7、巨大塌陷坑，很可能是由于热带风暴“阿加莎”带来的持续暴雨和城市地下排水系统不够完善所致，这只是一种猜测，未经科学家分析和论证，体现说明语言的准确性。学优中考网 发生在无人居住区的“天坑” ，倘若人们能够在保护的基础上开发利用，还能成为风景优美、魅力无穷的旅游胜地，体现说明语言的准确性。（各 2 分，言之有理即可）17.（4 分）在喀斯特地貌地区，石灰岩、大理岩、白云岩等碳酸盐类岩石发生岩溶现象；在特定的地质与气候条件下，并在各种机械作用下，产生大小不一的空洞和各种形态的岩溶地形；长年累月的发展，地下形成的空洞一旦造成顶部岩层坍塌，便会在地表形成坑的形状；若规模和形状达到一定程度，便形成真正的“

8、天坑” 。 （每点 1 分，有欠缺酌扣）18.（3 分）不要过量抽取地下水以致地面沉降、塌陷，不要滥采滥挖将地下掏空以致地表塌陷，曾经开挖过地面在回填时要填实，地下排水系统要不断完善。（说出一种得 2 分，两种及以上则得 3 分，有欠缺酌扣）*溧水县 20102011 学年度第二学期初三第一次调研测试语文试卷（二）阅读下面的文章，完成 1417 题。 （10 分）运动提高孩子智力锻炼于成年人大脑有益，但对于中小学生，家长及教育者认为锻炼除了能防止肥胖外，并无益处，因为运动会分散孩子注意力，于智力无补。越来越多的科研成果表明，上述观点是错误的。花一定时间参加运动，能让孩子上课时精神更集中。新近一

9、项研究显示，学生认知水平的高低与身体的健康程度有关，比如有氧代谢能力及身体质量指数（BMI） 。还有研究显示，短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。2006 年，马修马哈尔让 243名三、四年级学生每天在学校活动 1020 分钟，让学生完成拍手、跳跃、跺脚等动作，让专门的评判组织观察他们在训练前、训练中以及训练 48 周后的情况，测评他们的专注度，包括对老师的注意、参与课堂讨论程度等。马修马哈尔发现，训练 5 周后，学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了 8%，最不专心的学生注意力集中时间增加了 20%。尽管科学家还不清楚，锻炼为什么会对大脑有好处，但动物实验表明，体育活动也许能刺激一

10、些脑区的神经元生长，而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。上世纪 70年代的一项研究显示，把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里，由于这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激，这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚，而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。在完成记忆任务时，这些脑部有变化的大鼠的表现，学优中考网 明显要优于生长在什么也没有的小笼子里的大鼠。身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力，但究竟是哪个因素，还是两个因素共同造成了这种变化，就不得而知了。神经科学家亨利埃特范普拉克和同事研究发现，在锻炼后，大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管

11、内皮生长因子和脑源性神经营养因子就属于上述蛋白，前者能刺激血管生长，后者则可以促进神经元轴突的延伸。这些生物因子都是“建筑能手” ，能建立或巩固用来交换和处理信息的大脑网络。特别值得一提的是，体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马区是大脑中分管记忆的“总机” ，把各种想法串在一起使之扎根于心灵。2008 年，上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事，在研究中训练 5 周大的幼鼠在转轮里跑动（健康大鼠一天能轻松跑上好几千米） 。一周之后，与没有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齿状回脑细胞中的VEGF、BDNF 等促进神经生长的因子要多一些。但也有证据说明跑步过量有副作用：每天在转轮里跑几个小时的老鼠

12、在一周后，海马区内神经生长因子的浓度又会有所下降。因此，强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。有证据表明，人类在有氧运动后神经生长因子也会增多。2008 年，香港大学的刘辛迪与同事发现，经过 15 分钟的踏步运动，16 位志愿者血清中的 BDNF 含量就会有所提高。但是，正如大鼠实验一样，剧烈运动也会过犹不及。2008 年，日本流行病学家熊谷秋三与同事的研究是 12 名 3 年来每周长跑或打网球 16 小时以上的男性与 14 名很少运动的男性。对比后发现，前一组男性大脑中的 BDNF 浓度相对较低。诚然，为了取得好成绩，孩子都必须去做功课，而不是连续几个小时运动。但家长

13、应当鼓励孩子多锻炼身体；教育专家也应当认识到，体育锻炼还能增强脑力，要保证足量的体育课与锻炼课；老师若想要学生注意力更集中，就应当让学生课间跳一跳或弯弯腰。（摘自环球科学2011 年 3 月号）14.中考体育测试结束，学校停掉了初三的体育课，减少了体育活动课，爸爸妈妈也不主张你运动了。对此，你与同学们提出批评。请在示例后，结合这篇文章内容，再阐述几条理由，为你的批评增强说服力。 （3 分）示例：我认为减少初三学生的运动是不恰当，因为适量的运动可以防止肥胖，使孩子上课注意力更集中，时间更长；还因为 15第段划线句在文中有何作用？（3 分）答： 16在推荐此文作为命题素材时，四位老师谈了推荐理由。

14、你认为不恰当的一项是（ ） （2 分）学优中考网 A赵老师：这篇文章适合给初三师生与家长阅读，可以帮助大家形成关于运动的正确认识孩子们适度的运动，不仅能防止肥胖，还可以提高智力。B钱老师：这篇文章中援用了大量的科学术语，我们初三同学不必深究术语的概念，但一定要明确术语的表述，使文章所阐述的内容更科学，更准确。C孙老师：这篇文章援用了大量的实验事例，可增强可信度。但例子过多，第段与第段中都用有关老鼠作实验的例子，删除前者可使文章更简洁。D李老师：这篇文章的语言非常严密，运用词语十分讲究分寸，使用了大量的表示限推测与程度的词语，如第段中加点的“也许” “极为”即属于此。17.阅读反映科技生活的文章

15、，在了解科学知识的基础上，丰富科学素养与培养科学精神。下面素材体现了怎样的科学精神，请你仔细探究。 （2 分）A.正如大鼠实验一样，剧烈运动也会过犹不及。2008 年，日本流行病学家熊谷秋三与同事的研究是 12 名 3 年来每周长跑或打网球 16 小时以上的男性与 14 名很少运动的男性。对比后发现，前一组男性大脑中的 BDNF 浓度相对较低。B. 诚然，为了取得好成绩，孩子都必须去做功课，而不是连续几个小时运动。C. 随着克隆的深入发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律的问题。 （谈家桢奇妙的克隆 ）答： 【参考答案】：14.（3 分）减少初三学生的运动是不恰

16、当，因为适量的运动也许能刺激一些脑区的神经元生长，乃至提高认知能力；（1 分）适量的运动还能促使一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高；（1 分）适量的运动还可以刺激脑部海马区的齿状回部分，使神经生长因子也会增多。 （1 分） 说明，答案中加点短语是关键信息。少一点扣 1 分。 15 （3 分）运用打比方的说明方法，将大脑的海马区比作通讯的“总机” ，生动有趣地说明了海马区在大脑中起到整理各种想法的作用。16 （2 分）C17 （2 分）这些材料所体现出的科学精神是科学研究必须坚持客观、辩证（一分为二） 、全面地分析问题。*(2011 真题）三明阅读下文，完成 1820

17、 题。 （13 分）会哭的人更健康常言道：“男儿有泪不轻弹。 ”长期以来，传统观念一直教导我们，哭泣是软弱的学优中考网 表现，尤其对男人更是如此。然而，当我们强忍泪水，听凭痛苦和悲伤侵蚀身体时，其实是拒绝了一种健康的宣泄方式。哭泣自有其奥妙。美国的生化学家曾做过一个有趣的实验。让一批志愿者先看情感电影，等他们被感动得哭了，就将泪水收进试管。几天后，再利用切洋葱的办法让同一群人流下眼泪。结果显示，因悲伤而流的“情绪眼泪”和被洋葱刺激出的“化学眼泪”成分大不相同，在“情绪眼泪”中含有儿茶酚胺，而“化学眼泪”中却没有。这是大脑在情绪压力下释放出的一种化学物质，体内有过多的儿茶酚胺会引发心脑血管疾病，

18、严重时，甚至还会导致心肌梗死。所以，当我们落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的“毒” 。 进一步的研究发现，人们心情压抑时，体内还会产生某些对人体有害的生物活性物质。而哭泣时这些有害的生物活性物质也会随着泪液排出体外，这同样也会有效降低有害物质在体内的浓度。研究还发现，眼泪不仅能把有害物质带出体外，泪腺自身还能分泌出一种活性化合物，这种化合物对全身各部位伤口的修复都能起到积极作用。一个外伤病人，哭得越厉害，伤口便愈合得越快。反之，忍住泪水，压抑了泪腺工作，就会延迟伤口愈合。在这一点上，眼泪不再是意志薄弱的表现，而是加速伤口愈合的天然药物。可见，哭有其生物学意义。哭是对人体的一种安全保护。哭

19、还是人们进行自我心理调节的有效方式之一。在遭遇严重不幸时大哭一场，是人体对不幸的自然反应。人在哭泣后，其情绪强度一般也会降低 40%，这便解释了为什么哭后人的心情也会变得稍微舒畅。不情愿哭或哭不出来，身心可能就会出毛病。被抑制的紧张情绪若不能及时发泄出去，还会导致胃和十二指肠溃疡、结肠炎、风湿、冠心病或者其他与情绪有关的疾病发作。像神经性气喘等疾病，就与隐忍不发关系亲密。而偏头疼及许多无名病痛，如胸口发胀、咽喉肿塞、脑袋涨痛等，都可能与过度抑制情绪有关。还有男人大多没有女人长寿，重要缘由之一就是女人一般比男人爱哭。据考证，女性哭的频度为男人的 5 倍，女性平均每人每月至少要哭 5 次，而男人只

20、有 1 次。看来，经常强忍眼泪等于慢性自杀绝非危言耸听。生活中，每个人都可能遇到困难或挫折、委屈郁闷的时候，实在没必要绷着脸强装出一副硬汉样。记住：会哭的人，才更健康。18为什么说“会哭的人更健康”？请简要概括。 （6 分）19第段画线句子用了什么说明方法？有什么作用？（4 分）20下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（ ） （3 分） A这是一篇消除人们对“哭泣是软弱的表现”的偏见，为哭 “正名”的科普文章。B当我们因悲伤而落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的儿茶酚胺。C人在遇到困难或挫折、委屈郁闷的时候，适当的“哭”是有利于身体健康的。学优中考网 D偏头疼及许多无名病痛，如胸口发胀

21、、咽喉肿塞等，都是由于过度抑制情绪引发的。参考答案18 （6 分）眼泪能排除体内有害物质，也能有效降低它们在体内的浓度。泪腺自身分泌出的一种活性化合物，有助于伤口修复。哭是进行自我心理调节的有效方式之一。 （每点 2 分）19 （4 分）说明方法：作比较、列数字。（各 1 分）作用：通过女性与男性哭的频度比较，说明哭能使人更健康长寿。（2 分）20 （3 分）D*2011-天津阅读苏州园林一文的节选文字，回答 68 题。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同

22、样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲

23、珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间” ，又是入画的一景。 6.下面不能体现“美术画”特点的一项是A.假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。B.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，在哪个是高低屈曲任其自然。C.我国的建筑，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。D.东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。7.下面对选文第一段使用的说明方法及其作用的分析，正确的一项是A.使用分类别、作比较的说明方法，说明苏州园林追求图案之美的特点。B.使用作比较

24、、打比方的说明方法，说明近代的一般住房绝大部分是对称的。C.使用分类别、作比较的说明方法，说明我国古代宫殿和一般住房的共同特点。学优中考网 D.使用作比较、打比方的说明方法，说明苏州园林的布局充满自然之趣的特点。8.下面对选文的分析，不正确的一项是A.选文是从亭台轩榭的布局和假山池沼的配合两个角度来介绍苏州园林的。B.选文介绍假山和池沼的特点，目的是说明设计者生平多阅历，胸中有邱壑。C.苏州园林的景物布置，是为了取得从各个角度看都是一幅画的效果。D.“一般” “绝大部分” “大多”这些限制性词语体现了说明语言的准确性。参考答案：6.C 7.D 8.B 9.B*宜宾市楼东中学 2011 年中考模

25、拟试卷（一）语文（一）阅读下面文字，完成 711 题。 （17 分）行走在语文世界里文 / 吴海宁1语文是一个神秘、浪漫的世界。2这个世界，虽然仅由横、竖、撇、捺、折五个兄弟姐妹友爱地组合而成，但它却有几千年的积淀，传承着一个优秀民族的文化血脉。3有人告诉我：这个世界是一座芬芳四溢的百花园。字词句，如同那园中柔柔的草，嫩嫩的叶，尖尖的芽；段篇章，就是那园中曲径通幽的小道，含苞待放的蓓蕾，烂漫绽放的鲜花。语法犹如带刺的玫瑰，花中也有刺，刺中亦有花；修辞就像和煦的春风，花开春风软，风中花亦香。记叙描写，徜徉在百花园里寻寻觅觅，争鲜吐艳，万紫千红，令人目不暇接；议论抒情，陶醉于鲜花丛中指江山，激扬文

26、字，品头论足，使人流连 忘返。阅读，正在用灵魂的摄影机不停地拍摄姹紫嫣红的满园春色；写作，此时已扛起文字的锄头勤恳地种下一大片翠绿的新苗。文言文刚在老梅树的枝头上绽放出一朵朵鲜嫩欲滴的奇葩，现代文已经在白玉兰的花蕊里洒满了一枝枝争奇斗艳的芬芳。4有人告诉我：这个世界如一首规模宏大的交响曲。朱自清的深情中无法包容王勃、李白的洒脱，文天祥的正气里分明就有辛弃疾、杜甫的忧伤；王安石改革创新的音符辉映着杜牧阿房宫的废墟焦土，范仲淹忧国忧民的胸怀辐 射出鲁迅杂文的匕首投枪；苏东坡在大江东去的浪花里把酒问青天，而伟人毛泽东却站在万里雪飘的长城上欲与天公试比高。一代代文人墨客用文字唱响了五千年中华民族悠久的

27、文明历史，一批批语文教师用彩笔勾画出亿万名炎黄子孙中的美好蓝图。文学史深沉含蓄丰富细腻的情感让人心动、让人折服，爱国情昂扬豪迈澎湃激越的旋律催人奋进、催人向上。5有人告诉我：这个世界是一幅色彩缤纷的图画。汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行等不同的书法，在写生，在作画 ；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不 同的颜色，在叙述，在抒情。诗词歌赋，展示的美丽景色在我学优中考网 们眼前闪现；听说读写，构思的宏伟蓝图在我们笔下生花。无论城市，无论农村，随处可见身背画夹的艰难跋涉者；无论郊外，无论田野，到处都有手握画笔的默默耕耘者。6还有人告诉我：这个世界似一条曲曲弯弯的长河。

28、它从远古走来，向未来流去。不知有多少条文化的小溪从雪山、从森森、从峡谷、从山涧，向它靠拢、向它奔腾、向它汇集。大漠孤烟直，长河落日圆。刚看到小说散文在长河里掀起一排排巨浪，又听见音乐戏曲在急流中唱响时代的强音。骈文律诗分明是三国文明在长河上前行的木舟和竹筏，电脑信息已成为现代科技在水面上飞速行驶的快艇和 轮船。长风破浪会有时，直挂历云帆济沧海。在这条长河里，有人在岸边拾贝，有人在水中嬉戏，有人已乘风破浪、扬帆远航7这个由横、竖、撇、捺、折五种普普通通的笔七组成的世界，幻化出多少种美妙的组合，演绎出多少奇异的神话！上下几千年，纵横几万里，人生、社会、自然这个神秘的世界，便是由汉语组成的世界7本文

29、是从哪几个方面介绍语文世界的神秘和浪漫的？请仔细阅读第3、4、5、6段后概括性地简要作答。 （4 分）8第6段引用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句，起什么作用？（3 分）9作者在第5段说“这个世界是一幅色彩缤纷的图画” ，如何理解它的“色彩缤纷”？请从该段内容中任选两个角度简答。 （4 分）10本文在整体结构上有哪两个主要特点？请简单分析其作用。 （3 分）11作者心目中的语文世界是无比神秘和浪漫的，你心目中的语文世界又是怎样的呢？请参照下面示例，恰当运用比喻或引用、拟人等修辞手法进行描述。 （3 分）示例：语文是一位音乐家。 “稻花香里说丰收，听取蛙声一片。 ”她用轻快的旋律奏学优中考网 响起一支农家丰年曲。*