1、学优中考网 第 四 课 维 护 我 们 的 人 格 尊 严第 一 框 人 人 享 有 人 格 尊 严 权【 讲 授 新 课 】一 人 人 享 有 人 格 尊 严 权1 人 格 尊 严 不 可 辱 （ 板 书 ）活 动 ： 小 光 的 案 例 分 析目 的 ： 通 过 对 分 析 ， 使 学 生 明 白 每 个 人 都 有 人 格 尊 严 ， 都 有 受 人 尊 重 的 要 求 。要 求 ： 学 生 阅 读 材 料 （ 见 教 材 34 页 ） ， 思 考 并 回 答 问 题 ： （ 1） 小 光 父 亲 的 说 法 正 确 吗 ？ 为 什 么 ？ （ 2） 班 主 任 郭 老 师 的 行 为
2、侵 害 了 小 光 的 什 么 权 利 ？（ 3） 谈 谈 你 对 此 事 件 的 看 法 ？（ 4） 如 果 你 是 小 光 ， 会 有 什 么 感 受 ？教 师 指 导 ， 总 结 ： 人 格 尊 严 权 是 人 格 权 中 的 核 心 权 利 ， 它 是 作 为“人 ”应 该 享有 的 最 起 码 的 底 线 权 利 。 在 现 代 社 会 中 ， 作 为 “人 ”的 最 起 码 的 社 会 地 位 和 受 到 他人 与 社 会 最 起 码 尊 重 和 权 利 ， 它 集 中 体 现 为 名 誉 权 ， 肖 像 权 、 姓 名 权 、 隐 私 权 、人 格 尊 严 不 可 侮 ， 侮 辱
3、 者 必 将 承 担 相 应 的 法 律 责 任 。学 生 看 “相 关 连 接 ”的 内 容 ， 了 解 我 国 法 律 的 有 关 规 定 。2 维 护 名 誉 是 我 们 的 权 利 （ 板 书 ）1、 公 民 享 有 名 誉 权 的 意 义 （ 板 书 ）导 读 P35 有 关 信 用 审 查 制 小 字 资 料 ， 边 看 边 思 考 ， 用 自 己 的 话 谈 谈 人 格 尊 严权 中 的 名 誉 对 我 们 有 什 么 好 处 ？教 师 小 结 ： 人 的 名 誉 是 对 特 定 人 的 品 德 ， 才 干 ， 声 望 等 方 面 的 客 观 的 社 会 评价 ， 名 誉 集 中
4、 体 现 了 人 格 尊 严 。 材 料 里 是 大 家 对 市 民 信 用 信 誉 的 评 估 ， 名 誉 越 好 ，贷 款 越 容 易 等 。 客 观 公 正 的 社 会 评 价 ， 可 以 使 我 们 获 得 精 神 上 的 满 足 ， 良 好 的 名誉 不 但 可 以 获 得 社 会 和 他 人 更 多 的 尊 重 ， 而 且 还 可 以 获 得 经 济 利 益 。2、 公 民 的 名 誉 权 不 受 侵 犯 （ 板 书 ）活 动 ： “大 江 作 弊 ”案 的 分 析 来 源 :xyzkw.Com目 的 ； 通 过 活 动 ， 使 学 生 认 识 到 人 的 名 誉 是 受 法 律
5、保 护 的 ， 侵 犯 他 人 的 名 誉权 ， 既 违 背 道 德 。 也 违 反 法 律 。要 求 ： 学 生 阅 读 P35、 36 页 的 材 料 ， 分 组 讨 论 ：（ 1） 在 老 师 调 查 前 ， 小 明 侵 害 大 江 名 誉 的 行 为 会 产 生 哪 些 影 响 ？（ 2） 品 行 优 良 者 就 一 定 会 得 到 客 观 公 正 的 评 价 吗 ？（ 3） 面 对 不 公 正 的 评 价 你 该 怎 么 办 ？（ 4） 你 对 大 伟 ， 小 辉 ， 小 敏 的 观 点 怎 么 看 ？学优中考网 （ 5） 你 会 采 取 大 江 的 做 法 吗 ？ 为 什 么 ？教
6、 师 小 结 ： 名 誉 权 是 人 们 依 法 享 有 的 对 自 己 所 获 得 的 客 观 社 会 评 价 排 除 他 人侵 害 的 权 利 。 品 行 端 正 不 一 定 会 受 到 相 应 的 客 观 评 价 ， 中 华 民 族 是 一 个 十 分 看 重名 誉 的 民 族 ， 我 们 要 继 承 这 一 传 统 ， 做 一 个 受 人 尊 重 和 赞 誉 的 人 。 良 好 名 誉 首 先取 决 于 个 人 的 良 好 表 现 ， 而 名 人 又 有 “名 人 ”的 烦 恼 。 小 明 的 侵 害 了 大 江 的 名 誉 权 ，小 明 应 公 开 道 歉 ， 求 得 大 江 的 谅
7、 解 。 而 大 江 的 看 法 独 具 一 格 ， 宽 容 大 肚 ， 但 他 还可 以 通 过 法 律 手 段 维 护 自 己 的 名 誉 。3 名 誉 权 的 内 容 （ 板 书 ） 来 源 :学 优 中 考 网提 问 ： 什 么 是 名 誉 权 ？ 它 表 现 在 哪 些 方 面 ？ 来 源 :学 优 中 考 网xyzkw学 生 根 据 课 本 P38 页 的 回 答 ， 教 师 指 导 学 生 划 书 。活 动 ： 辩 一 辩 目 的 ： 通 过 活 动 ， 使 学 生 认 识 到 给 同 学 起 歧 视 性 、 侮 辱 性 外 号 的 行 为 的 危 害及 应 承 担 的 后 果
8、， 它 也 是 一 种 侵 害 名 誉 权 的 行 为 ，要 求 ：（ 1） 学 生 分 成 正 反 两 方 ， 自 由 发 言 。（ 2） 正 方 ： 起 外 号 很 正 常 ， 无 可 指 责 。 反 方 ： 起 外 号 是 不 道 德 的 ， 应 该 谴 责 。（ 3） 教 师 注 意 引 导 ： 外 号 有 善 意 的 、 褒 奖 的 ， 也 有 歧 视 性 的 、 侮 辱 性 的 ， 我们 谴 责 的 是 后 者 。 为 了 收 到 好 的 效 果 ， 教 师 可 以 课 前 个 别 指 导 。教 师 指 导 总 结 ： 给 同 学 起 善 意 的 、 褒 奖 的 外 号 ， 是 无
9、 可 厚 非 的 ， 但 是 给 同 学起 具 有 歧 视 性 的 、 侮 辱 性 的 外 号 ， 是 侵 害 公 民 名 誉 权 的 行 为 ， 既 不 道 德 ， 也 不 合 法 ，并 要 承 担 相 应 的 法 律 责 任 。 那 么 ， 在 我 们 身 边 还 有 哪 些 类 似 的 现 象 ？ 把 有 关 内 容 填 入教 材 38 页 的 表 格 中 。 来 源 :学 优 中 考 网来 源 :xyzkw.Com【 小 结 】任 何 人 都 享 有 作 为 “人 ”的 最 起 码 的 社 会 地 位 和 受 到 他 人 与 社 会 最 起 码 尊 重 的权 利 即 人 格 尊 严 权 。 人 格 尊 严 不 可 辱 ， 我 们 在 维 护 自 身 人 格 尊 严 和 名 誉 权 的 同 时 ，不 得 侵 害 他 人 的 人 格 尊 严 和 名 誉 。 侮 辱 ， 诽 谤 等 侵 害 他 人 的 人 格 尊 严 和 名 誉 权 的行 为 ， 轻 则 违 反 道 德 受 舆 论 的 谴 责 ， 重 则 触 犯 法 律 ， 承 担 民 事 甚 至 刑 事 责 任 。课 堂 练 习 ： 见 练 习 册 。学优中考网 学!优+ 中考+ ，网
