1、学习目标,1.认识“住、孩”等12个生字，会写“对、妈”等4个字。认识2个偏旁“ 、 ”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.对照图画理解课文，体会四季的变化。（难点）,名字叫做牛， 不会拉犁头。 说它力气小， 背着房子走。 (打一动物),猜 谜 语,新课导入,观看蜗牛与黄鹂鸟视频，初步了解蜗牛。,知识备查,蜗 牛陆地上最常见的软体动物之一。头部有两对触角，腹部有扁平的脚。蜗牛行动迟缓，喜欢阴暗潮湿的环境，最怕阳光直射。,14.小蜗牛,“虫“字旁,口+ 内,蜗,w,蜗牛行动迟缓，最怕阳光直射。,小蜗牛,我能行,自由朗读课文， 标注自然段， 并圈画生字。,小蜗牛,蜗牛一家住在小树林
2、的旁边。春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”,1,2,3,4,5,6,7,8,我会认,zh hi wn b f y,住 孩 玩 吧 发
3、芽,子,亻,王,口,艹,小蜗牛,孩,玩,孑,子,王,我会认,p y ji hu qun bin,爬 呀 久 回 全 变,口,爪,口,人,亠,小蜗牛,住 孩 玩 吧 发 芽 爬 呀 久 回 全 变,住,zh,zh ch住 处,我会认,孩,hi,hi zi 孩 子,玩,wn,wn j玩 具,吧,b,ho b好 吧,发,f,f xin 发 现,芽,y,f y 发 芽,爬,p,p shn 爬 山,呀,y,po y 跑 呀,久,ji,ji 很 久,变,bin,bin s 变 色,呀,孩,发,回,吧,芽,住,玩,久,爬,小蜗牛,全,变,y hi p wn ba 发芽 孩子 爬山 玩具 好吧 bin ya
4、ji hu qun 变化 好呀 不久 回来 完全,读一读,我会认,住下,孩子,玩具,发芽,去吧,爬走,小蜗牛,好呀,好久,回来,全部,变化,小蜗牛,我能行,蜗,芽,莓,蘑,菇,w y m g mi,随堂演练,用“”给加色的字选择正确的读音。住在（zh z） 好久（ji j）发芽（i y）,对,du,我会写,字词学习,m,妈,qun,全,hu,回,1、把生字宝宝送回课文，把课文读通顺，读正确。 2、分角色朗读课文，读出感情。体会人物的心情。,14 小蜗牛蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了， 蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”,1,2,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说
5、：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”,3,4,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”,5,6,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”,7,8,蜗牛妈妈一共说了几次话？：“ ”,四次,冒号,引号,第一次说话在第几自然段？,春天出发,你知道春天还有哪些特点吗？,这次对话讲的是什么时候？蜗牛妈妈让小蜗牛去哪里干什么？,小
6、蜗牛看到蜗牛妈妈说的景象了吗？为什么？,那他看到了什么？,夏天回来,谁知道小蜗牛接着看到的 是什么季节的景象？,春天小树发芽,夏天小树长满了叶子，地上长着许多草莓,碧绿碧绿的 （ ）的 （雪白雪白）的 （火红火红）的,第二次,夏天出去,用“已经”说一句话。 我已经是一名小学生了。 我已经吃完早饭了。,秋天回来,小蜗牛摘到草莓了吗？为什么？它又看到了什么？,夏天小树长满了叶子，地上长着许多草莓,秋天草莓没有了，地上长出了蘑菇，树叶全变黄了,第三次,蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”,秋天出去,冬天回来,秋天草莓没有了，地上长出了蘑菇，树叶全变黄了,冬天蘑菇没有了，地上盖着雪，
7、树叶全掉了,蜗牛妈妈一共说了几次话？小蜗牛到树林去了几次？,小蜗牛分别是什么季节出发的？ 又是什么季节回来的？ 每个季节树林里的景色是怎样的？,三次,小蜗牛,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”,蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”,我能连,蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事？小蜗牛都做到了吗？为什么？,因为 ，所 以 。,1、可以鼓励蜗牛。 2、可以告诉蜗牛怎么做。,学完课文，你明白了什么？,唉，我爬得实在是太慢了，谁让我背着这么重的壳呢！,主旨概括,课文写了一只小蜗牛爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了春夏秋冬四个季节。,板书设计,
