1、第三节立志与成功教学设计第一课时 了解意志一、教学目标：1、知识与能力：（1）理解坚强的意志是一个人成功的基石；（2）理解和掌握意志品质的主要表现；（3）理解和掌握坚强的意志的作用。2、过程与方法：通过学生参与课堂和活动，培养学生分析资料的能力与参与活动的能力。3、情感态度与价值观目标：感受意志的力量，激励学生克服自身意志品质上的弱点，从现在开始培养坚强的意志。二、教学重点：（1）意志品质的主要表现；（2）坚强的意志的作用。三、教学难点：意志品质的主要表现。四、教学方法：讲授法、讨论分析法、练习法。五、教学过程：（一）游戏导入本节课了解意志1、进行“平举双手”的游戏。游戏规则：全班学生平举双手
2、三分钟，看谁能坚持到最后。2、提问：请大家谈一谈玩这个游戏的感受。通过这个问题引出这节课的内容了解意志。（二）意志品质的主要表现1、请学生自己看书，找出意志品质的主要表现。提问：具备这些意志品质的人在行动上表现为什么？2、阅读教材 34 页的例子，让学生辨别不同的意志品质的表现。提问：例子中体现了洛迪的哪种意志品质？3、提问：想一想，你具备哪种意志品质，在哪种意志品质表现形式上还存在不足？请举例说明。4、提问：你认为与小学相比，作为中学生的你在意志品质上的表现是一样还是有差别？引出“在不同的生活环境和年龄阶段，人的意志品质是有差异的。初中生的意志品质有自身的特点。 ”（三）坚强的意志的作用提问
3、：阅读课本 35 页的阅读空间，想一想，这个故事体现了主人公的哪种意志品质以及坚强的意志在故事中的作用。采用分组讨论的形式回答。（四）总结1、提问：请你谈谈这节课主要学习了哪些内容？2、意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力和坚忍性。坚强的意志是战胜挫折的利器，是一个人成功的基石。板书设计第二单元第二节 立志与成功一、了解意志1、意志品质主要表现为：独立性、果断性、自制力、坚忍性2、坚强的意志的作用教学反思一、备课思路1、备教材：熟悉教材，充分利用教材上的资料，启发学生思考。2、结合教材、资料，确定本节内容的重点和难点，力求有所突破。3、备学生：根据市里的学生思维活跃、踊跃发言的特点，多让学
4、生说，把课堂交给学生。二、优点1、用游戏导入本节课的内容。游戏既可以活跃气氛，拉近师生之间的距离，还可让学生体验意志的作用，激发学生学习本节课的内容。2、在学习意志品质主要表现时，让学生自己找出表现形式和具体的体现，并结合例子让学生辨别不同意志品质的表现形式。通过例子，力求突破重难点。3、让学生谈谈自己意志品质的优缺点，有利于学生认识自己，学会不断改进，培养其语言表达能力。4、通过阅读故事，分组讨论，让学生自己找出坚强的意志的作用，学会分析故事和综合答案的能力。5、课堂小结，让学生谈谈自己的收获。有助于学生回忆这节课所学的知识，达到巩固知识的目的。6、通过练习巩固学生的知识，达到学以致用的目的。7、课堂教学环节完整。三、缺点1、授课时，语调过于平实，语言不够丰富，上课激情不足，课堂气氛较为沉闷。2、缺少学法指导。3、老师没有明确指出坚强的意志的作用。4、练习中不必每道题都讲。5、学生回答问题时，引导不足。学优。中#考，网
